این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
بررسی های حسابداری و حسابرسی، جلد ۱۷، شماره ۱، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی چالش‌‌ها، موانع و ساز وکارهای نظام‌های بودجه‌ریزی در آموزش عالی: مطالعه‌ی موردی: دانشگاه تهران
چکیده فارسی مقاله به‌منظور بررسی « چالش‌ها و راهکارهای رفتاری، معنایی و محیطی بودجه ریزی در نظام آموزش عالی «مطالعه‌ی موردی:دانشگاه تهران» در کانون توجه قرار گرفت، روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی است و از آن‌جا‌که اکتشافی به شمار می‌آید ، فاقد فرضیه و در بردارنده‌ی سؤال است. ابزار مورد استفاده پرسشنامه است که در بین صاحبنظران و کارشناسان بودجه دانشگاه تهران، معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری توزیع شده است. برای تجزیه و تحلیل یافته‌ها از آمار توصیفی و استنتاجی استفاده شده است. نتایج به‌دست آمده نشان می‌دهد که «بیشتر وقت مسئولان دانشگاه و دانشکده‌ها صرف چانه‌زنی، در زمان تخصیص اعتبار و اخذاعتبارات دریافتی است، چانه‌زنی برای دریافت اعتبار کارشناسان بودجه را به فعالیت‌های سیاسی سوق می‌دهد» که چالش رفتاری به شمار می‌آید «عدم شفافیت و تضاد در قوانین بودجه کشور از جهت اصطلاحات، عبارات و تعدد قوانین مربوط» مهم‌ترین مشکل معنایی در نظام بودجه‌ریزی دانشگاه است، دیگر آن‌که رعایت نکردن فصل کاری در ابلاغ تخصیص بودجه‌های عمرانی مهم‌ترین مشکل محیطی آن است، که نظام بودجه‌ریزی دانشگاه با آن مواجه است. مهم‌ترین مشکل نیز عدم تخصیص کامل بودجه است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Challenges, Problems, and Guidelines of Budgeting Systems in Higher Education, case study: "University of Tehran"
چکیده انگلیسی مقاله In order to study challenges and problems behavioural, semantic and environment of budgeting in high education system " case study" University of Tehran, The research is done on the basis of exploratory-descriptive survey method because of descriptive methoed, This research uses questions against assumptions, Measurement tool is questionnaire in which among Budget experts of University of Tehran, , Research and Technology, Deputy of planning and strategic supervision of president and university of medical sciences. For analysis of research findings, both descriptive and inferential statistics have been used. The results obtained from this research showed that : - The most important behavioral problem with budgeting section of University of Tehran confront is"Bowgaining of manager´s and experts in Tehran university in order to recieved of more credits". - The most important semantic challenges with budgeting section of University of Tehran confront is "Unclear and confilict in laws of Iran budget which causes to intrest impression and different performances." - The most important environmental challenges is Lack of o perfect budget allocation .
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مجتبی امیری |
دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

سید محمد مقیمی | seyed mohammad
دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

فاطمه قربانی |
دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

نشانی اینترنتی http://acctgrev.ut.ac.ir/article_21026_d80859b01a8df363bd569edbfd3871d6.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/643/article-643-486429.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات