این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
رفتار حرکتی، جلد ۹، شماره ۲۸، صفحات ۱۳۱-۱۴۲
عنوان فارسی مقایسه رشد شناختی و حرکتی کودکان پیش‌دبستانی متولد‌شده با وزن کم تولد و وزن طبیعی
چکیده فارسی مقاله هدف از پژوهش حاضر،مقایسهرشدشناختیوحرکتیکودکانپیش‌دبستانیمتولد‌شدهباوزنکم هنگامتولدوکودکان با وزنطبیعی بود. بدین‌منظور ازمیانمهد‌کودک‌های منطقه دو شهرتهران، 15کودک (با وزن طبیعی 27/0±33/3 کیلوگرم) و 18 کودک با وزن کم زمان تولد (وزن 32/0±21/2 کیلوگرم) به‌صورتهدفمند اتتخابشدند. به‌منظورارزیابیحرکاتدرشتاز آزمونتبحر حرکتیدرشت نسخه دوم که شامل: خرده‌مقیاس‌های جابه‌جایی و کنترل شی می‌باشد، استفاده شد. همچنین، برای ارزیابی مهارت‌های حرکتی ظریف از برخی خرده‌مقیاس‌های آزمون بروینینکس ـ اوزرتسکی (هماهنگی اندام فوقانی، سرعت پاسخ و سرعت و چالاکی اندام فوقانی) بهره گرفته شد و جهت اندازه‌گیری رشد شناختی شرکت‌کنندگان، آزمون مهارت شناختی آدمک گودیناف مورداستفاده قرار گرفت. نتایج به‌دست‌آمده توسط آمار استنباطی شاپیرو ـ ویلک و تی مستقل در سطح معناداری (05/0) تجزیه‌و‌تحلیل آماری شدند. یافته‌ها نشان می‌دهد که کودکان با وزن طبیعی هنگام تولد در‌مقایسه با کودکان متولد‌شده با وزن کم، در انجام مهارت‌های ظریف و برخی مهارت‌های درشت و شناختی عملکرد بالاتری دارند. به‌نظر می‌رسد که ممکن است کودکان متولد‌شده با وزن کم هنگام تولد، در مهارت‌های شناختی نیز همانند مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف، عواقب بلند‌مدت ناشی از وزن کم هنگام تولد را تجربه نمایند. 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Comparison of Motor and Cognitive Development between Typically Developing Preschool Children and Children Born Low Birth Weight
چکیده انگلیسی مقاله The aim of this study was to compare motor and cognitive development between typically developing preschool children and children born low birth weight.Fifteen TP children and 15 children born low birth weight were participated in this study. Test of gross motor development (second version, TGMD-2) was used to assess gross motor skills such as locomotion and manipulation, Bruininks- Osertesky test of motor proficient (second edition, short form- BOTMP2) to measure fine motor skills such as: upper extremity coordination, response, speed and agility of upper extremity and Goodenough Man Testto measure cognitive ability of children.The results of independent t test and Shapiro-Wilk showed that TP children are significantly better (P
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله عبدالله قاسمی |
استادیار گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (Islamic azad university science and research branch)

میترا مقصودی |
کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (Islamic azad university science and research branch)

افخم دانشفر |
استادیار رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه الزهرا
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه الزهرا (Alzahra university)

مونا رضایی |
دانشجوی دکترای رشد حرکتی، دانشگاه آزاد اسلامی علوم پژوهشات واحد تهران

نشانی اینترنتی
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات