این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم، جلد ۱۸، شماره ۴، صفحات ۲۷۵-۲۸۱
عنوان فارسی بررسی تأثیر یک برنامه ضد انگ بر مؤلفه‌های انگ‌زنی بر بیماران روانی در بین دانشجویان پرستاری
چکیده فارسی مقاله دریافت: 27/5/94 پذیرش: 17/9/94 چکیده مقدمه: انگ‌زنی به بیماران روانی علاوه بر شیوع بالا در بین جمعیت عمومی، در بین افراد ارایه‌دهنده خدمات بهداشتی و درمانی و دانشجویان گروه پزشکی نیز رایج است و به دلیل کاهش انگیزه مراقبت، نیازمند مداخلات مناسب می‌باشد. این مطالعه برای بررسی تأثیر یک برنامه ضد انگ بر مؤلفه‌های انگ‌زنی بر بیماران روانی در بین دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گرگان انجام شد. روش کـار: در این مطالعه تجربی، 43 نفر از دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی بویه گرگان به روش تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. برنامه ضد انگ به مدت 10 جلسه به صورت هفته‌ای دو بار انجام شد. پیش‌آزمون و پس‌آزمون با استفاده از مقیاس انگ بیماری روانی دی انجام شد. ضریب آلفای کرونباخ این مقیاس 81/0 بود. داده‌ها در محیط نرم‌افزار آماری SPSS16 با آزمون‌های آماری تی‌مستقل، تی زوجی و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: میانگین و انحراف‌معیار سن در گروه مداخله 75/0± 86/21 و در گروه کنترل 61/0± 20/21 بود. تعداد دانشجویان دختر در گروه مداخله 19 نفر (6/82%) و در گروه کنترل 17 نفر (0/85%) بود. نمره کل انگ‌زنی در گروه کنترل و مداخله بعد از اجرای مداخله به ترتیب 66/18 ±60/115 و 36/20 ±69/93 بود. آزمون تی مستقل نشان داد که اختلاف میانگین نمره کل انگ‌زنی قبل و بعد در گروه کنترل و مداخله معنادار است (05/0>p). نتیجه‌گیری: طراحی برنامه مناسب برای ارایه اطلاعات مناسب مبتنی بر واقعیت‌های موجود در مورد بیماری‌های روانی می‌تواند انگ‌زنی نسبت به این بیماران را کاهش دهد. گل‌‌واژگان: انگ‌زنی، برنامه ضد انگ، دانشجو
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Effects of an Anti-Stigma Program on Components of Stigma on Patients with Mental Disorders among Nursing Students
چکیده انگلیسی مقاله Effects of an Anti-Stigma Program on Components of Stigma on Patients with Mental Disorders among Nursing Students Asayesh H1 (MSc), Rahmani anaraki H2 (MSc), Qorbani M3,4 (PhD), Aliakbarzade Arani Z5* (MSc) 1 Medical Emergency Department, Paramedical Faculty, Qom University of Medical Sciences,Qom, Iran 2 Medical-Surgical Department, Nursing & Midwifery Faculty, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran 3 Department of Community Medicine, Medical Faculty, Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran 4 Non-Communicable Diseases Research Center, Endocrinology and Metabolism Population Sciences Institute, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran 5 Operating Room Department, Paramedical Faculty, Qom University of Medical Sciences. Qom, Iran Original Article Received: 30 May 2015, Accepted: 16 Sep 2015 Abstract Introduction: Stigma on patients with mental disorders is common among general population as well as health care providers and medical sciences' students. This study was carried out to assess the effect of an anti-stigma program on components of stigma on patients with mental disorders among nursing students. Methods: In this trial, 43 nursing students of Gorgan School of Nursing and Midwifery were recruited and randomly divided into two control and intervention groups. The anti-stigma program consisted of 10 sessions twice a week. The Day's Mental Illness Stigma questionnaire was completed by the students at baseline and after the intervention. The Cronbach's alpha of the scale was 0.79. The data were analyzed in the SPSS-16 using the independent t-test, paired t-test and covariance. Results: Mean ages were 21.86±0.75 and 21.20±0.61 in the intervention and control groups, respectively. The number of female students were 19 (6.82%) and 17 (0.85%) in the intervention and control groups. After the intervention, the overall stigma score were 115.60±18.66 and 93.69±20.36 in the intervention and control groups, respectively (p< 0.05). Conclusion: Designing appropriate programs in order to provide proper information based on the available facts about mental illness can reduce the stigma among nursing students. Key words: stigma, anti-stigma program, students Please cite this article as follows: Asayesh H, Rahmani Anaraki H, Qorbani M, Aliakbarzade Arani Z. Effects of an Anti-Stigma Program on Components of Stigma on Patients with Mental Disorders among Nursing Students. Hakim Health Sys Res 2016; 18(4): 275- 281. * Corresponding Author: Qom, Shahid Lavsani street, Qom University of Medical Sciences Educational, Paramedical Faculty, Tel: +98- 913- 7295893, Fax: +98- 253- 7703738. E-mail: zaliakbarzade@muq.ac.ir
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله حمید آسایش | asayesh h


حسین رحمانی انارکی | rahmani anaraki h


مصطفی قربانی | rahmani anaraki h


زهرا علی اکبرزاده آرانی | rahmani anaraki h
قم، خیابان شهید لواسانی، مجتمع آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قم، دانشکده پیراپزشکی، تلفن 09137295893 نمابر 02537703738
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قم (Qom university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://hakim.hbi.ir/browse.php?a_code=A-10-1-592&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات