این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
Journal of Kerman University of Medical Sciences، جلد ۲۰، شماره ۶، صفحات ۶۰۶-۶۲۱
عنوان فارسی کارآمدی مداخله مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر اضطراب و افسردگی در دوران بارداری
چکیده فارسی مقاله مقدمه: فرآیند مادر شدن از وقایع لذت‌بخش و تکاملی زندگی زنان محسوب می‌شود؛ با این وجود به دلیل تغییرات جسمانی و روانی ایجادشده، می‌تواند با درجاتی از تنش‌ها و اضطراب همراه باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مدیریت استرس شناختی- رفتاری بر میزان اضطراب و افسردگی دوره بارداری بود. روش: این مطالعه به روش نیمه آزمایشی و با استفاده از طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه شاهد انجام شد. 30 نفر از زنان باردار نخست‌زا که به مراکز بهداشتی- درمانی مراجعه کرده بودند، به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و شاهد قرار گرفتند. پس از تکمیل پیش‌آزمون، گروه آزمایش، به مدت 12 جلسه تحت آموزش مدیریت استرس شناختی- رفتاری قرار گرفت. ابزارهای مورد سنجش، پرسشنامه اضطراب بارداری وندنبرگ (Pregnancy related anxiety questionnaire یا PRAQ) و پرسشنامه افسردگی ادینبرگ بود. داده‌ها با آزمون Multivariate analysis of covariance توسط نرم‌افزار SPSS، تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که میانگین نمره‌های پس‌آزمون گروه آزمایش در اضطراب و افسردگی نسبت به پیش‌آزمون و همچنین نسبت به گروه شاهد کاهش معنی‌داری پیدا کرد. نتیجه‌گیری: می‌توان برای بهبودی بیشتر سلامت روان دوره بارداری از درمان‌های روان‌شناختی مثل مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری در مراکز بهداشتی- درمانی استفاده کرد. 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله بارداری، اضطراب، افسردگی، مدیریت استرس شناختی- رفتاری،
عنوان انگلیسی Effectiveness of Cognitive-Behavioral Stress Management Intervention on Anxiety and Depression during Pregnancy
چکیده انگلیسی مقاله Background & Aims: Motherhood has been taken into account as an enjoyable and evolutionary event in women’s life, however, because of physical and mental changes; it can cause some degrees of stress and anxiety. The present study aimed to examine the effects of cognitive-behavior stress management (CBSM) training on the levels of anxiety and depression during the pregnancy. Methods: This was a semi-experimental study conducted in a pretest-posttest design with a control group. Using convenience sampling, thirty primiparous pregnant women were selected from those who have been referred to the health clinics; they were allocated into one of the experimental and control groups randomly. After completing the pretest, the experimental group subjected to 12 sessions of CBSM training. Data were collected using pregnancy related anxiety questionnaire (PRAQ) and Edinburgh Depression Questionnaire. Data were subjected to multivariate analysis of covariance (MANCOVA) design using software SPSS. Results: The results showed a statistically significant decrease in the posttest averages of anxiety and depression when compared to the pretest and the control group. The findings addressed the effectiveness of CBSM in relieving the levels of anxiety and depression during the pregnancy. Conclusion: We can benefit from psychological intervening; such as stress management using cognitivebehavior therapy in the medical and health centers
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله m karamozan |
m.a. student in psychology, shahid bahonar university of kerman, kerman, iran
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید باهنر (Shahid bahonar university)

gh عسکری زاده |
assistant professor, department of psychology, shahid bahonar university of kerman, kerman, iran
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید باهنر (Shahid bahonar university)

نشانی اینترنتی http://jkmu.kmu.ac.ir/article_16361_27caa7ae2cfd87eb2933efaa42ffb700.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/93/article-93-404948.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات