این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مدیریت فرهنگ سازمانی، جلد ۲۲، شماره ۴، صفحات ۳۶۱-۳۷۷
عنوان فارسی شناسایی و تبیین رفتارهای سیاسی کارکنان آموزش و پرورش: مطالعه‌ای آمیخته
چکیده فارسی مقاله زمینه: رفتارهای سیاسی جزء جدایی‌ناپذیر رفتار افراد در سازمان‌ها است. در این زمینه سازمان آموزش‌وپرورش نیز از این امر مستثنی نیست و چنین رفتارهایی نتایج منفی برای سازمان به همراه دارد. هدف: این پژوهش به دنبال شناسایی و تبیین رفتارهای سیاسی کارکنان آموزش‌وپرورش است. روش: پژوهش پیش‌ رو آمیخته و شیوه گردآوری داده‌ها مصاحبه نیمه‌ساختاریافته و پرسشنامه است. ابتدا به شیوه هدفمند با 15 نفر از کارکنان اداری آموزش‌وپرورش شهر سمنان دارای سابقه شغلی بیشتر از پنج سال مصاحبه انجام شد. سپس با مضامین استخراج‌شده پرسشنامه‌ای تهیه و میان 220 نفر کارمند اداری و معلم مقطع متوسطه دوم آموزش‌وپرورش به روش تصادفی توزیع شد. یافته‌ها: مضامین اصلی مدیریت تصویرپردازی دیگران، دست‌اندازهای سازمانی، سلیقه‌محوری، ائتلاف‌محوری، رنگ باختن شایستگی، رفتارهای فرصت‌طلبانه، و تظاهر سلطه شناسایی شدند. بیشترین و کمترین فراوانی مربوط به مدیریت تصویرپردازی دیگران و دست‌اندازهای سازمانی بود. نتیجه: کارکنان اعمالی که منجر به تسخیر اذهان یا تصویرپردازی مثبت در سازمان می‌شود بیشتر استفاده می‌کنند و اعمالی که منجر به سوء‌استفاده از قانون، ایجاد تشنج سازمانی، نابینایی هدفمند، و کاهش راندمان می‌شود کمتر استفاده می‌کنند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش‌وپرورش،تحلیل مضمون،رتبه‌بندی رفتارهای سیاسی،رفتارهای سیاسی،
عنوان انگلیسی Identification and Explanation of Political Behaviors of Employees in the Ministry of Education: A Mixed-Method Study
چکیده انگلیسی مقاله Objective: This research investigated the political behaviors present within the Ministry of Education, aiming to identify the different types and their relative prevalence among employees. Methodology: The study employed a mixed-method approach to gain a comprehensive understanding of the phenomenon. In the first phase, semi-structured interviews were conducted with fifteen administrative staff members holding extensive experience (over 5 years) within the Ministry in Semnan city. Thematic analysis of these interviews provided a foundation for the development of a questionnaire. This questionnaire was then distributed randomly to a larger sample of 220 participants, encompassing both administrative staff and high school teachers within the Ministry of Education. Data analysis was conducted using SPSS2020 software to identify patterns and trends in the reported behaviors. Results: Seven categories of political behaviors emerged: image management (of others), organizational manipulation, preferential treatment, coalition building, undermining colleagues' competence, opportunistic behavior, and dominance displays. Image management was the most frequently observed behavior, while manipulation tactics were reported less frequently. Discussion: Interestingly, some participants in the study denied the existence of political behaviors within the Ministry. This suggests a potential blind spot or normalization of certain political tactics by some employees. The research also highlights the diverse range of political strategies employed within the organization. Further investigations are warranted to explore the motivations driving these behaviors and their potential impact on the Ministry's overall effectiveness and employee well-being.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله آموزش‌وپرورش,تحلیل مضمون,رتبه‌بندی رفتارهای سیاسی,رفتارهای سیاسی
نویسندگان مقاله حسین دامغانیان |
گروه مدیریت دولتی، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

عطیه صابری |
گروه مدیریت دولتی، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

بهمن فخرائی |
گروه مدیریت دولتی، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

نشانی اینترنتی https://jomc.ut.ac.ir/article_99007_87442122506249aee92dce3bfe0f0a61.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات