این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
آموزش علوم دریایی، جلد ۱۰، شماره ۳، صفحات ۷۹-۹۴
عنوان فارسی شناسایی پسایندهای رهبری اخلاقی در سازمان های آموزشی با استفاده از رویکرد سنتزپژوهی
چکیده فارسی مقاله پژوهش حاضر با هدف شناسایی پسایندهای رهبری اخلاقی در سازمان های آموزشی با استفاده از رویکرد کیفی سنتز پژوهی انجام شده است. پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی و با استفاده از روش سنتز پژوهی با رویکرد هفت مرحله ای سندلوسکی و باروسو (2007) انجام شد. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه تحقیقات و مطالعات فارسی و انگلیسی چاپ شده در حوزه رهبری اخلاقی در بین سالهای 1390 تا 1401 می باشد. در این راستا، کلید وازه های مرتبط با هدف پژوهش مورد جستجو قرار گرفت و مقالات و اسناد بدست آمده با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و با توجه به معیارهای پذیرش مورد بررسی قرار گرفتند که در نهایت 42 مقاله که از معیارهای ورود به مطالعه برخوردار بودند با استفاده از روش کد گذاری سه مرحله ای (باز، محوری، انتخابی) ازطریق نرم‌افزار MaxQDA 2020 تجزیه و تحلیل شدند. براساس نتایج تحلیل داده ها برای جمع‌آوری داده‌ها 163 کد باز شناسایی شد که در 4 مقوله اصلی و 49 مقوله فرعی دسته بندی شدند .نتایج نشان داد که وجود سبک رهبری اخلاقی در سازمان باعث ایجاد پیامد مثبت فردی، سازمانی، شغلی و اجتماعی می شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله واژگان کلیدی رهبری اخلاقی، سنتز پژوهی، سازمان ها، رویکرد کیفی،
عنوان انگلیسی Identifying the implications of ethical leadership in educational organizations using a synthesis research approach
چکیده انگلیسی مقاله The current research was conducted with the aim of identifying the consequences of ethical leadership in educational organizations using the qualitative approach of research synthesis. The current research was conducted in the framework of a qualitative approach and using the research synthesis method with the seven-step approach of Sandelowski and Barroso (2007). The statistical population under study includes all Persian and English researches and studies published in the field of ethical leadership between 1390 and 1401. In this regard, the key words related to the purpose of the research were searched and the articles and documents obtained were examined using the purposeful sampling method and according to the acceptance criteria, and finally 42 articles that met the criteria for inclusion in the study. were analyzed using the three-stage coding method (open, central, selective) by MaxQDA 2020 software. Based on the results of data analysis, 163 open codes were identified for data collection, which were categorized into 4 main categories and 49 sub-categories. The results showed that the existence of ethical leadership style in the organization creates positive personal, organizational, occupational and social consequences.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله واژگان کلیدی رهبری اخلاقی, سنتز پژوهی, سازمان ها, رویکرد کیفی
نویسندگان مقاله خلیل مکلف |
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی. دانشگاه محقق اردبیلی

عادل زاهد بابلان |
استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی

علی خالق خواه |
دانشیار، فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مهدی معینی کیا |
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل،ایران

نشانی اینترنتی http://rmt.iranjournals.ir/article_247860_900ffeb2c900a270845167b46302a75d.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات