|
|
فصلنامه تخصصی اخلاق، جلد ۲، شماره ۱۶، صفحات ۱۲۶-۱۵۲
|
|
|
| عنوان فارسی |
اثربخشی آموزش معنویت درمانی از دیدگاه اسلام بر بهزیستی روانشناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر |
|
| چکیده فارسی مقاله |
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش معنویت درمانی از دیدگاه اسلام بر بهزیستی روانشناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان یزد انجام گرفته است.جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر پایه دوم علوم انسانی مقطع متوسطه در نیم سال دوم سال تحصیلی 92-1391 بود. به منظور انجام این پژوهش 50 دانش آموز دختر به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب و با طرح پژوهش شبه آزمایشی، از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون به گروه های آزمایشی و کنترل گمارده شدند (25دانش آموز در گروه آزمایشی و 25 دانش آموز در گروه کنترل). مداخلات مربوط به آموزش معنویت درمانی بر روی گروه آزمایش انجام گرفت و به گروه کنترل هیچ گونه آموزشی ارائه نشد. هر دو گروه یک بار پیش از انجام آزمایش و یک بار بلافاصله پس از اتمام آزمایش مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف را تکمیل کردند. داده های بدست آمده با روش آماری تحلیل کواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان دادند آموزش معنویت درمانی در افزایش بهزیستی روانشناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایش تأثیر معناداری داشت. در حقیقت از یافته های این پژوهش نتیجه گرفته می شود که می توان از معنویت درمانی در ارتقاء بهزیستی روانشناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهره برد. |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
|
|
| عنوان انگلیسی |
The Effectiveness of spiritual treatment education on psychological well - being and study performance of girl students from Islam point of view |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
This research has been done with the aim of analyzing the effect of spiritual treatment education from Islam point of view on psychological well-being and study performance of high school girl students in Yazd town. Research Statistical population includes second grade high school girl students in human science major in second half of 2013-2014 educational years. Due to performing this research, 50 girl students were selected according to multistage cluster random sampling and were divided to experimental and control groups with a quasi-experimental design, in pretest-posttest type. (25 students in experimental group and 25 in control group) Related Interventions to educate spiritual treatment were done on experimental group, but there was no education on control group. Both group completed RSPWB, once before experiment and once right after experiment. The archived data was analyzed according to Covariance analytical statistical method. The result showed educating spiritual treatment has a meaningful effect in increasing psychological well - being and study performance in experimental student group. In face the results of this research show that we can use spiritual treatment to improve psychological well- being and study performance in students. |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
|
|
| نویسندگان مقاله |
کاظم برزگر بفرویی | kazem barzegarbafrooei
yazd uni
دانشگاه یزد
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه یزد (Yazd university)
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://faslname-akhlagh.ir/browse.php?a_code=A-10-226-1&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1826/article-1826-286546.pdf |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
تخصصی |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|