|
مطالعات میان رشتهای در علوم انسانی، جلد ۱۳، شماره ۴، صفحات ۱۱۷-۱۳۳
|
|
|
عنوان فارسی |
رابطه هوش زیباشناسی و بهزیستی روانشناختی با میانجیگری حساسیت زیباشناسی |
|
چکیده فارسی مقاله |
بهزیستی یکی از سازههایی است که در روانشناسی مثبتنگر بهطورجدی موردتوجه قرار گرفته است. احتمال میرود که حساسیت نسبت به زیباییهای پیرامون و درک آنها میتواند بر سلامت و بهزیستی افراد تأثیر بگذارد. ازاینرو، هدف این مقاله بررسی رابطه هوش زیباشناسی و بهزیستی روانی با میانجیگری حساسیت زیباشناسی در دانشجویان است. روش پژوهش همبستگی با کمک مدلیابی معادلات ساختاری است و جامعهٔ آماری همه دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی 99-1398 هستند که 384 تن با روش نمونهگیری خوشهای تصادفی از میان آنان انتخاب شد. ابزار استفاده شده در این پژوهش شامل مقیاس بهزیستی ریف (2002)، مقیاس هوش زیباشناسی رشید و همکاران (1396) و مقیاس حساسیت زیباشناسی عبدالملکی (1392) است. نتایج معادلات ساختاری نشان داد که هوش زیباشناسی و حساسیت زیباشناسی بر بهزیستی روانشناختی اثر مستقیم و معناداری دارند. همچنین، هوش زیباشناسی نیز بر حساسیت زیباشناسی اثر مستقیم و معناداری دارد. نتایج روابط غیرمستقیم نشان داد که هوش زیباشناسی با میانجیگری حساسیت زیباشناسی بر بهزیستی روانشناختی اثر معناداری دارد. بر اساس نتایج میتوان گفت که درک زیباییها و حساسیت نسبت به زیباییهای پیرامون بر بهزیستی روانشناختی افراد تأثیر مثبتی دارد. ازاینرو، با تدوین برنامههایی جهت آموزش و تقویت زیباشناسی افراد، میتوان انتظار بهبود بهزیستی روانی آنان را داشت. |
|
کلیدواژههای فارسی مقاله |
زیبایی، روانشناسی مثبتنگر، هوش، دانشجو، |
|
عنوان انگلیسی |
The relationship between aesthetic intelligence and psychological well-being mediating aesthetic sensitivity |
|
چکیده انگلیسی مقاله |
Well-being is one of the structures that is seriously considered in positive psychology and sensitive to the environmental aesthetic whose apprehension could affect people's health and well-being. Therefore, the purpose of this study is to investigate the relationship between aesthetic intelligence and psychological well-being by mediating aesthetic sensitivity. The research method applied is correlational using a structural equation modeling. The statistical population consisted of all students in Bu-Ali Sina University in the academic year of 2018-2019, and based on the suggested size for structural equation modeling, 384 students were selected through cluster sampling. The instruments used in this study were Ryff Well-being Scale (2002), Rashid et. al (2017) Aesthetic Intelligence Scale and Abdolmaleki (2013) Aesthetic Sensitivity Scale. The results of structural equations showed that aesthetic intelligence and aesthetic sensitivity had a significant direct effect on psychological well-being. Aesthetic intelligence also had a direct significant effect on aesthetic sensitivity. The results of indirect relationships showed that aesthetic intelligence by mediating aesthetic sensitivity had a significant effect on psychological well-being. Based on the results, it can be concluded that sensitivity to beauties of the environment and their apprehension has a positive effect on people's psychological well-being. Therefore, by developing programs to educate and strengthen aesthetics in individuals, well-being can be expected to increase. |
|
کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
زیبایی, روانشناسی مثبتنگر, هوش, دانشجو |
|
نویسندگان مقاله |
خسرو رشید | دانشیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
فاطمه طاهری | کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
مسیب یارمحمدی واصل | دانشیار روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
کامبیز کریمی | دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
|
|
نشانی اینترنتی |
http://www.isih.ir/article_384_51cdd31ad0e68ec393737efeed8f1515.pdf |
فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
کد مقاله (doi) |
|
زبان مقاله منتشر شده |
fa |
موضوعات مقاله منتشر شده |
|
نوع مقاله منتشر شده |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|