این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مطالعات ترجمه، جلد ۱۹، شماره ۷۵، صفحات ۳۷-۵۸
عنوان فارسی ارتباط بین هشت مولفۀ هوش‌های چندگانه و عملکرد دانشجویان دختر و پسر در ترجمۀ شفاهی پیاپی در ایران
چکیده فارسی مقاله آزمون مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه گاردنر را می‌توان ابزار قدرتمندی برای ارزیابی استعداد و توانایی دانشجویان دانست. این تحقیق تجربی با هدف کشف رابطۀ احتمالی بین نمرۀ دانشجویان پسر و دختر در آزمون هوش‌های چندگانه و عملکرد آن‌ها در ترجمۀ شفاهی پیاپی انجام شد. صد و نه دانشجو برای شرکت در این تحقیق انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل سه پرسش‌نامه و یک آزمون نهایی بود. ضریب همبستگی پیرسون و ضریب همبستگی نسبی کندال برای بررسی داده‌ها مورد استفاده قرار گرفت. ضریب همبستگی پیرسون ارتباط معناداری را بین هوش بدنی-جنبشی و عملکرد دانشجویان پسر در ترجمۀ شفاهی پیاپی، و همچنین بین هوش‌های کلامی-زبانی و منطقی-ریاضی و عملکرد دانشجویان دختر در ترجمۀ شفاهی پیاپی نشان داد. می‌توان از نتایج این تحقیق به این فرضیه رسید که احتمالاً دانشجویان پسری که از هوش بدنی-جنبشی بالاتری برخوردارند، در درس ترجمۀ شفاهی پیاپی عملکرد بهتری دارند. بدین ترتیب از ارتباط معناداری که بین هوش‌های کلامی-زبانی و منطقی-ریاضی و عملکرد دانشجویان دختر در ترجمۀ شفاهی پیاپی به‌دست آمد، می‌توان نتیجه‌گیری کرد که این دانشجویان احتمالاً مترجمان شفاهی پیاپی موفق‌تری خواهند بود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The Relationship between Eight Components of Multiple Intelligences (MI) and Consecutive Interpreting Performance of Iranian Male and Female Trainee Interpreters
چکیده انگلیسی مقاله Gardner's Multiple-Intelligences profile can serve as a powerful instrument for assessment of learners' abilities and aptitudes. This empirical study aims at finding any potential relationship between Iranian male and female trainee interpreters' scores in Multiple Intelligences (MI) and their performance in consecutive interpreting. 109 participants were chosen for the study. The instruments include 3 questionnaires and a summative test. Pearson's product-moment correlation coefficient and Kendall's partial rank correlation coefficient were used for analyzing the data. The Pearson correlation coefficient showed a significant correlation between bodily-kinesthetic intelligence and consecutive interpreting performance in males and a significant correlation between linguistic-verbal and mathematical-logical intelligences and consecutive interpreting performance in females. It can be concluded that among male trainee interpreters, those with a higher bodily-kinesthetic intelligence can be more promising candidates for interpreting courses. And among female trainee interpreters, those with a higher linguistic-verbal and mathematical-logical intelligences can become more competent interpreters.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Multiple intelligences (MI),Consecutive interpreting,Interpreter trainees,MI scores
نویسندگان مقاله
نشانی اینترنتی https://journal.translationstudies.ir/ts/article/view/896
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده Scientific Research Paper
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات