تحقیقات نظام سلامت، جلد ۷، شماره ۴، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی ارتقای سلامت در بیماران مبتلا به سرطان با استفاده از روش PBL
چکیده فارسی مقاله مقدمه: سرطان دسته&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ای از بیماری&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ها می&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__باشد که با رشد کنترل نشده سلولی، تهاجم به بافت&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__های موضعی و متاستاز سیستمیک مشخص می&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__شود. میزان بروز سرطان طی 50 سال گذشته به طور یکنواخت افزایش یافته است. تغذیه، فعالیت بدنی و روحیه امیدوارانه از فاکتورهای بسیار مهم در بیماری سرطان می&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__باشند که متأسفانه بیماران آگاهی و نگرش صحیحی در زمینه این مسایل ندارند. در این پژوهش به جای تزریق و انتقال یک سویه مطالب آموزشی، بیماران و خانواده آنان با به کارگیری روش PBL (Problem based learning) به مشارکت فعال در فرایند یادگیری دعوت شدند. این روش در حقیقت نوعی آماده کردن فراگیر برای زندگی است زیرا زندگی، مواجه شدن با مسایل و کوشش برای حل آن&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ها می&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__باشد. هدف از این پژوهش ارتقای آگاهی و تغییر نگرش بیماران و خانواده آنان در خصوص اهمیت تغذیه و فعالیت بدنی در جریان بیماری و درمان آن می&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__باشد. همچنین ارتقای امید در بیماران با به کارگیری روش یادگیری بر اساس حل مسأله (PBL) مدنظر می&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__باشد. روش&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ها: این مطالعه یک بررسی از نوع شاهددار اتفاقی شده (Randomized controlled trial (RCT)) می&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__باشد. جمع&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__آوری داده&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ها از طریق تکمیل پرسش&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__نامه سنجش آگاهی و نگرش در قالب مدل بزنف و پرسش&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__نامه امید هرث (Herth hope index (HHI)) قبل و بعد از مداخله در بیماران گروه مورد و شاهد (هر گروه 25 نفر) و همچنین تکمیل پرسش&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__نامه سنجش آگاهی و نگرش در خانواده بیمار به عنوان مراقبین اصلی در دو گروه مورد و شاهد (هر کدام 25 نفر) صورت گرفت. مداخله آموزشی و ارتقایی برای بیماران و خانواده گروه مورد به صورت چهره به چهره و انفرادی و با روش PBL انجام شد. داده&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ها با استفاده از نرم&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__افزار آماری SPSS14، آزمون&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__های کای اسکویر (2&chi__AWT_NOKT_COMMA__) و آنالیز کوواریانس در سطح معنی&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__داری 05/0 = &alpha__AWT_NOKT_COMMA__ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ها: میانگین نمره آگاهی در بیماران گروه مداخله به طور معنی&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__داری بیش از گروه شاهد است (000/0 > P). همچنین انجام مداخله باعث مطلوب&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__تر شدن وضعیت نگرش در گروه مداخله شده است (000/0 > P). میانگین نمرات نرم&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__های انتزاعی (12/0 = P) و فاکتورهای قادرسازی (08/0 = P) دو گروه، اختلاف معنی&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__داری مشاهده نشد. میانگین نمرات امید در بیماران گروه مداخله به طور معنی&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__داری بیش از گروه شاهد به دست آمد (008/0 > P). میانگین نمره آگاهی در خانواده بیماران گروه مداخله بیش از گروه شاهد به دست آمد (000/0 > P). همچنین انجام مداخله باعث بهبود وضعیت نگرش در خانواده گروه مداخله شد (000/0 > P). نتیجه&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__گیری: مداخلات آموزشی و ارتقایی بر اساس روش PBL در افزایش آگاهی، بهبود نگرش و افزایش امید بیماران و خانواده آنان مؤثر هستند. بنابرین برای ارتقای کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان، شایسته است ارایه خدمات آموزشی با روش&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__های مناسبی مانند PBL با مشارکت فعال بیمار و خانواده در فرایند بحث با برنامه&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__ریزی مدون انجام پذیرد. واژه&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__های کلیدی: سرطان، یادگیری بر اساس حل مسأله (PBL)، آگاهی، نگرش، نرم&zwnj__AWT_NOKT_COMMA__های انتزاعی، فاکتورهای قادرسازی، امید، مدل بزنف
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی
چکیده انگلیسی مقاله Background: Cancer occurs when cells divide uncontrollably. These abnormal cells can invade nearby tissues or travel to distant sites by entering the bloodstream or lymphatic system. Incidence rate of cancer has increased constantly during the past 50 years. Nutrition, physical activity and hope are significant factors in cancer. However, patients do not have enough knowledge and correct attitude toward these important factors. In this study, instead of unidirectional conveyance of educational subjects, patients and their families were invited to actively participate in learning process by the Problem-Based Learning (PBL) method. PBL is in fact a kind of preparation for life because life means encountering problems and trying to solve them. The aim of this study was knowledge promotion and attitude modification in patients and their families about the importance of nutrition and physical activity during disease and treatment by the PBL method. Increasing hope in patients was another aim of this study. Methods: This study was a randomized controlled trial. Knowledge and attitude were assessed based on BASNEF model and Herth Hope Index (HHI) questionnaire. These questionnaires, as well as a knowledge and attitude questionnaire for families, were  __AWT_NOKT_COMMA__completed by the two groups of case and control (each including 25 persons) before and after the intervention.  __AWT_NOKT_COMMA__The educational and promotional interventions for patients and their families in the case groups were performed face to face and individually based PBL method. Data was analyzed by chi-square test and analysis of covariance in SPSS. The significance level was considered as &alpha__AWT_NOKT_COMMA__ = 0.05. Findings: Mean score of knowledge in the case group was significantly more than the control group (P <__AWT_NOKT_COMMA__ 0.001). In addition, interventions led to better attitudes in the case group (P <__AWT_NOKT_COMMA__ 0.001). Mean scores of subjective norms (P <__AWT_NOKT_COMMA__ 0.12) and enabling factors (P <__AWT_NOKT_COMMA__ 0.08) were not significantly different between the two groups. However, mean scores of hope was significantly more in the case group than the control group (P <__AWT_NOKT_COMMA__ 0.008). Mean scores of knowledge among the families in the case group were higher than those in the control group (P <__AWT_NOKT_COMMA__ 0.001). Moreover, interventions led to better attitudes among the families in the case group (P <__AWT_NOKT_COMMA__ 0.001). Conclusion: Educational and promotional interventions based on PBL method increase knowledge and hope levels and improve attitudes in cancer patients and their families. Therefore, such interventions are suggested in order to enhance quality of life among cancer patients.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله محمدحسین تقدیسی | محمدحسين تقديسي
Associate Professor, Department of Health Promotion and Education, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran


نسرین عبدی | نسرين عبدي
PhD Candidate, Department of Health Promotion and Education, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran


سیروس شهسواری | سيروس شهسواري
MSc, School of Public Health, Kordestan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran.
نشانی اینترنتی http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-167&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات