مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، جلد ۶۴، شماره ۱، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی مقایسه اثربخشی تئاتردرمانی و گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی
چکیده فارسی مقاله مقدمه :هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی تئاتردرمانی و گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی بود.روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود بود که از میان آن‌ها تعداد 60 دانشجو به شیوه هدفمند انتخاب و به روش تصادفی در سه گروه تئاتردرمانی (20 نفر)، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (20 نفر) و گروه کنترل (20 نفر) جایگزین شدند. هر سه گروه قبل و بعد از مداخلات و سه ماه بعد از پایان دوره درمانی با ‌ پرسشنامه افسردگی بک (1996)(BDI-II) مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده‌ها با نرم‌افزار Spss-21 با روش واریانس آمیخته تجزیه‌وتحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد که هر دو رویکرد تئاتردرمانی و گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد در مقایسه با گروه کنترل در کاهش افسردگی تفاوت معناداری داشته‌اند. (% 5 )P..بحث و نتیجه گیری :با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که تئاتردرمانی و گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی تأثیر معنادار دارد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تئاتردرمانی، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، افسردگی
عنوان انگلیسی Comparison of the Effectiveness of Psychodrama and Group Therapy Based on Acceptance and Commitment on Students' Depression with Social Anxiety Disorder
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: The purpose of the present study was to compare the effectiveness of Psychodrama and Group Therapy Based on Acceptance and Commitment on Students' Depression with Social Anxiety Disorder.method Among students referred to Mashhad University of Medical Sciences counselling center. 60 students were selected through purposeful sampling in this quasi-experimental study and randomly divided into three groups of Psychodrama (N=20), Group Therapy Based on Acceptance and Commitment (N=20) and control group (N=20). All participants were evaluated before and after the intervention and three months after the end of intervention. Beck Depression Inventory (1996) (BDI-II) were used for data collection. Data analyzed by SPSS-21 software using Mixed Variance analysis.Results: The results showed that both theatrical and group therapy approaches based on acceptance and commitment had a significant difference in reducing depression compared to the control group. (% 5) PDiscussion and Conclusion: According to the research findings, it can be concluded that theater therapy and group therapy based on acceptance and commitment have a significant effect on depression in people with social anxiety disorder.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Psychodrama, Acceptance and Commitment, Depression
نویسندگان مقاله حمیده صمدی | Hamide Samadi
PhD student in Psychology, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran.
دانشجوی دکترای گروه روانشناسی، واحدبجنورد ، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.

حسین مهدیان | Hossain Mahdiyan
Assistant Professor, Department of Psychology, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran
استادیار گروه روانشناسی، واحدبجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی ،بجنورد، ایران

مهدی قاسمی | Mahdi Ghasemi
Assistant Professor, Department of Psychology, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran.
استادیار گروه روانشناسی، واحدبجنورد ، دانشگاه آزاد اسلامی ،بجنورد،ایران.

نشانی اینترنتی https://mjms.mums.ac.ir/article_19397.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات