|
|
مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، جلد ۱۲، شماره ۷، صفحات ۵۴۵-۵۵۸
|
|
|
| عنوان فارسی |
تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر میزان اضطراب و پرخاشگری دانشجویان |
|
| چکیده فارسی مقاله |
زمینه و هدف: موضوع مهارت‌های زندگی در تحول کلی افراد، نقش محوری دارد. مهارت‌های زندگی با تحول شخصی، هوشی، هیجانی و جسمانی افراد مرتبط هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر اضطراب و پرخاشگری دانشجویان تازه وارد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام در سال تحصیلی 1390-1389 انجام شده است. مواد و روش‌ها: روش پژوهش حاضر، شبه آزمایشی و طرح آن پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گروه ک نترل انجام شد. این مطالعه روی 40 نفر از دانشجویان تازه وارد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام در سال تحصیلی 1390-1389 که از طریق نمونه گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای تصادفی انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایدهی شده‌اند ، انجام شد . برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه پرخاشگری باس و پری ( Boss & Perry ) و مقیاس اضطراب رگه حالت اسپیلبرگر( Speilberger ) استفاده شد. برنامه آموزش مهارت‌های زندگی طی 10 جلسه 60 دقیقه‌ای به گروه آزمایش ارائه گردید. یافته‌ها : نتایج تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد که آموزش مهارت‌های زندگی موجب کاهش معنی‌دار اضطراب (001/0= p و 47 / 33= F ) و پرخاشگری (001/0= p و 57/30= F ) دانشجویان در گروه آزمایش شده است. نتیجه‌گیری: با در نظر گرفتن نتایج این پژوهش و اهمیت مهارت‌های زندگی، توجه به این مهارت‌ها یک ضرورت اجتماعی است که از طریق آن می‌توان به ارتقای وضعیت روانشاختی دانشجویان کمک کرد. واژه‌های کلیدی: مهارت‌های زندگی، اضطراب، پرخاشگری، دانشجویان |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
مهارت‌های زندگی، اضطراب، پرخاشگری، دانشجویان |
|
| عنوان انگلیسی |
The Effects of Life Skills Training on Anxiety and Aggression in Students |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Background and Objective: Life Skills is central to the holistic development of learners. It is concerned with the personal, intellectual, emotional and physical development of people. The present study investigated the effects of life skills training on anxiety and aggression of newcomer students of Islamic Azad University- Ilam city in the year 2010-2011. Materials and Methods : This Quasi experimental study was designed as pretest-posttest with control group. Sample population included 40 students who were selected by multistage cluster sampling and allocated in experimental and control groups ( 20 students for experimental group and 20 for control group) randomly . Boss & Perry’s A ggression Inventory (1992) and Spilberg’s Anxiety Scale (1970) were used as the research instruments. The program of life skills training was executed at 10 sessions for the experimental group. Results: The results indicated that life skill training decreased the anxiety (F=33.47, p= 0.001) and aggression (F=33.57, p=0.001) of students in exprimental group . Conclusions: Considering the results of this research and the importance of life skills, paying attention to life skills is a social necessity by wich students can be helped to improve psychological status. Key words: Life Skills, Anxiety, Aggression, Students Conflict of interest: None declared. Funding: This research was funded by University of Guilan. Ethical approval: The Ethics Committee of University of Guilan approved the study. How to cite this article : HosseinKhanzadeh AA, Rashidi N, Yeganeh T, Zareimanesh Q, Ghanbari N . The Effects of Life Skills Training on Anxiety and Aggression in Students J Rafsanjan Univ Med Sci 2013 12(7): 545-58. [Farsi] |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
Life Skills, Anxiety, Aggression, Students |
|
| نویسندگان مقاله |
عباسعلی حسین خانزاده | a a hosseinkhanzadeh
استادیار گروه آموزشی روانشناسی، دانشگاه گیلان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه گیلان (Guilan university)
نورالدین رشیدی | n. rashidi
کارشناس ارشد مشاوره خانواده،کارمند آموزش و پرورش ایلام
طیبه یگانه | t. yeganeh
قاسم زارعی منش | q. zareimanesh
کارشناس ارشد مشاوره خانواده،کارمند آموزش و پرورش ایلام
نیکزاد قنبری | n. ghanbari
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://journal.rums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1237-6&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
psychiatry| |
| نوع مقاله منتشر شده |
1 |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|