این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
نامه آموزش عالی، جلد ۴، شماره ۱۵، صفحات ۹-۳۲
عنوان فارسی ارزشیابی و آسیب‌شناسی مدیریت دانش در مؤسسات آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشکده مدیریت دانشگاه‌های تهران، تربیت مدرس و یزد)
چکیده فارسی مقاله امروزه علاوه بر سازمان‌های تجاری، مؤسسات آموزشی و دانشگاه‌ها نیز به نظم و هماهنگی یکپارچه‌ای برای مطالعه، تحقیق و یادگیری سرمایه‌های دانش نیاز دارند. مؤسسات آموزشی موفق آنهایی هستند که بتوانند به طور مداوم دانش جدید تولید کرده و آن را به طور گسترده در سرتاسر سازمان منتشر کنند. محیط آموزشی امروزی با تغییرات و تقاضای زیادی روبرو می‌باشد در نتیجه بکارگیری روشی برای ایجاد دانش و پیاده‌سازی آن در این مؤسسات به منظور تحقق اهداف آموزشی و دستیابی به حداکثر منافع، ضروری می‌باشد. لذا هدف از این تحقیق، بررسی و ارزیابی مدیریت دانش در مؤسسات آموزشی می‌باشد. این تحقیق که از نظر ماهیت توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف کاربردی می‌باشد، وضعیت مدیریت دانش را در دانشکده‌های مدیریت سه دانشگاه مورد بررسی قرار می‌دهد. جامعه آماری این تحقیق شامل اعضای هیئت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه‌های تهران، تربیت مدرس و یزد است. تجزیه تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS و Excel انجام گرفته است. نتایج نشان داد که وضعیت مدیریت دانش در هر سه دانشکده مدیریت دانشگاه تهران، تربیت مدرس و یزد نامطلوب می‌باشد و فقط وضعیت بعضی از مؤلفه‌ها در آنها مطلوب است. 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مدیریت دانش، دانش ضمنی، دانش صریح، مؤسسات آموزشی،
عنوان انگلیسی Evaluation of Knowledge Management in Higher Education Institutions (Case Study: Management School in Tehran, Tarbiat Modarres, and Yazd University)
چکیده انگلیسی مقاله Nowadays, academic institutions and universities are in need of an integrative discipline for studying, researching and learning about the knowledge assets. Successful educational institutions are those that constantly create new knowledge and disseminate it widely through their systems. Today's academic environment is facing many demands and changes. Hence, applying a method for creating knowledge and its implementation is essential in order to fulfill the educational objectives and get maximum benefits. Therefore, the purpose of this paper is examining and evaluating knowledge management in academic institutions. The nature of the research is descriptive and also it is an applied survey as far as objective is concerned. In this paper, status of knowledge management in three faculties of Management will be evaluated. Populations of this research are faculty members from faculty of management in Yazd, Tarbiat Modarres and Tehran universities. Data analysis is performed using SPSS and Excel software. T-test results showed that the condition of knowledge management in Tehran, Tarbiat Modarres and Yazd University is undesirable and the condition of some of their components is desirable
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله غلامرضا بردبار |
استادیار دانشگاه یزد

امیررضا کنجکاو منفرد |
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش مالی دانشگاه یزد

نشانی اینترنتی http://journal.sanjesh.org/article_15176_1c8b5ffaebe6a03c230a19f8542b2d4f.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1278/article-1278-1555093.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات