این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
Journal of Teaching Language Skills، جلد ۳۵، شماره ۱، صفحات ۳۱-۵۶
عنوان فارسی بررسی استفاده از راهبرد نرم سازی کلام در بخش بحث مقالات زبانشناسی کاربردی با روشهای تحقیق مختلف
چکیده فارسی مقاله تجزیه و تحلیل کلام در بخش بحث و بررسی مقالات پژوهشی از اهمیت بالایی برخوردار است. چرا که در این بخش یافته های پژوهشی با نگاهی به ادبیات تحقیق مورد تفسیر قرار می گیرد و مولف سهم عمده ای در تولید گفتمان این بخش از مقاله دارد (هایلند، 1999). به همین دلیل، محتوا و ساختار بخش بحث و بررسی در مقالات مختلف مورد تحلیل قرار گرفته است. با این حال، تعداد کمی از پژوهش‌ها به کارکرد نشانه‌های تردید در این بخش با توجه به روش تحقیق به کار گرفته شده اعم از کمی، کیفی و ترکیبی پرداخته‌اند. لذا، جهت پرداختن به این موضوع، در تحقیق حاضر کاربرد نشانه‌های تردید در بخش بحث و بررسی 150 مقاله پژوهشی (50 مقاله با روش کمی، 50 مقاله با روش کیفی و 50 مقاله با روش ترکیبی) در رشته زبانشناسی کاربردی مورد بررسی قرارگرفت. به این منظور، ساختار و کارکردهای نشانه‌های تردید بر اساس مدل وارتالا (2001) و مدل هایلند (1998) تحلیل شد. داده‌ها به روش‌های کمی و کیفی با به کار گیری راهبردهای کدگذاری و یادداشت‌برداری آنالیز شد. نتایج نشانگر تعدد و تواتر ساختاری نشانه های تردید از بیشتر به کمتر به ترتیب در مقالات کمی، ترکیبی و کیفی است. همچنین، افعال کامل و کمکی و قیدها بیشترین کاربرد را در میان انواع نشانه های تردید داشتند و به واسطه آزمون مجذور خی معنا داری تفاوت میان این انواع تایید شد. علاوه بر موارد ذکر شده، یافته‌ها حاکی از آن است که کاربرد نشانه های تردید در مقالات ترکیبی و کمی مشابه است. برخی کاربردهای مربوط به نتایج مقاله حاضر نیز در پایان مورد بحث قرار می گیرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله بحث، نرم سازی، شکل نرم سازی، نقش نرم سازی، روش تحقیق،
عنوان انگلیسی The Use of Hedging in Discussion Sections of Applied Linguistics Research Articles with Varied Research Methods
چکیده انگلیسی مقاله The discourse of the discussion in research articles is regarded to be of considerable significance—as in this section the findings are interpreted in light of previous research and the authors’ argumentations are put forward as a major contribution (see Hyland, 1999). For this reason, the content and structure of the discussion section have been explored in several studies; however, little attention has been focused on a comparative analysis of how hedges are used in the discussion sections of qualitative, quantitative, and mixed methods studies. To address this gap, the present study explored the use of hedges in 150 applied linguistics articles (50 qualitative, 50 quantitative, and 50 mixed methods studies). To this end, the study investigated forms and pragmatic functions of the hedges in the discussion sections, utilizing Varttala’s (2001) and Hyland’s (1998) models. The data were analyzed both qualitatively and quantitatively through use of rigorous coding and memoing strategies. The results of the study indicated that hedging forms in the discussion sections of quantitative applied linguistics articles had the highest frequency, followed by mixed methods studies and qualitative articles, respectively. Also, full verbs, auxiliaries, and adverbs were the most frequent categories of hedging; moreover, the results of Chi square test proved the significance of observed differences. The findings demonstrated that mixed methods studies tended to show similarities with quantitative articles regarding the use of hedging strategies. The results are interpreted in relation to the nature of each research method.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله محمدرضا هاشمی | mohammad r
department of foreign languages kharazmi university

دانیال شیرزادی |
kharazmi university

نشانی اینترنتی http://jtls.shirazu.ac.ir/article_3729_478e2fb660e4788ed49b0afc9648bd89.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات