این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
Journal of English Language Teaching and Learning، جلد ۳، شماره ۷، صفحات ۱۴۵-۱۷۴
عنوان فارسی اضطراب ارتباط گفتاری و عوامل احساسی: اعتماد به نفس درون‌گرایی/برون‌گرایی
چکیده فارسی مقاله
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Oral Communication Apprehension and Affective Factors: Self-esteem and Introversion/Extroversion
چکیده انگلیسی مقاله The present study intended to propose a causal model of factors that would predict Oral Communication Apprehension (OCA) of Iranian learners of English as a foreign language. To conduct the study, 135 male and female University students majoring in English were selected. Five variables including: learners’self-esteem and introversion/extroversion(as independent variables), their gender and proficiency level (as moderator variables)and their oral communication apprehension (as the major dependent variable) were selected. To collect the data necessary for the study a language proficiency test and three questionnaires were used. Statistical analyses revealed that all the independent and moderate variables predicted the participants’ OCA. Furthermore, extroversion was found to be the strongest predictor of OCA. Results of the t-test and one-way ANOVA revealed that females and students of the lowest level of proficiency experience a significantly higher level of OCA. The findings are finally discussed and pedagogical implications of the study are provided.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله ناصر رشیدی |
assistant professor of shiraz university
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شیراز (Shiraz university)

مرتضی یمینی |
associate professor of shiraz university
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شیراز (Shiraz university)

الهام شفیعی |
m.a student of shiraz university
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شیراز (Shiraz university)

نشانی اینترنتی http://elt.tabrizu.ac.ir/article_623_151.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات