این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش در آموزش علوم پزشکی، جلد ۳، شماره ۲، صفحات ۹-۱۸
عنوان فارسی مقایسه مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان استعداد درخشان با دانشجویان عادی در دانشگاه علوم پزشکی اراک
چکیده فارسی مقاله مقدمه: اگر نظام­های آموزشی دیدگاه درستی نسبت به پرورش استعدادهای درخشان خود نداشته باشند و تلاشی در جهت شناسایی و رفع مشکلات آنان مبذول نکنند ممکن است اثر منفی آن ­ ها بیشتر از اثر مثبت­شان باشد بنابر این توجه به مشکلات این قشر از اهمیت زیادی برخوردار است. لذا این طرح با هدف بررسی مقایسه­ای مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان استعداد درخشان با دانشجویان عادی دانشگاه علوم پزشکی اراک و ارایه برخی از راهکارهای مناسب در جهت رفع این مشکلات انجام پذیرفته است. روش­ ها: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی - تحلیلی بوده که جمعیت مورد مطالعه آن دانشجویان عادی و دانشجویان استعداد درخشان بودند . روش جمع­آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه شامل مشخصات دموگرافیک دانشجویان و بررسی مشکلات آموزشی دانشجویان بود و در انتها نیز برخی از راهکارهای مناسب جهت رفع مشکلات نام برده بر حسب دیدگاه دانشجویان مورد سنجش قرار گرفته و در نهایت اطلاعات با استفاده از نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین میانگین نمرات اختصاص داده شده به مشکلات آموزشی از نظر دانشجویان عادی و دانشجویان استعداد درخشان از جمله دسترسی به استاد مشاور خود، برخورد به موقع در هنگام بروز افت تحصیلی، نگرش مسئولین نسبت به اجرای دقیق آیین نامه­های آموزشی دانشگاه اختلاف معنادار وجود دارد (05/0> P ). در این پژوهش بین سن، جنس، وضعیت تاهل، تحصیلات مادر، فاصله محل سکونت تا دانشگاه، وضعیت اشتغال و ترم تحصیلی بین دو گروه دانشجویان اختلافی مشاهده نشد (05/0< P ). نتیجه گیری: با توجه به نتایج حاصل از پژوهش، پیشنهاد می­گردد ضمن اطلاع رسانی دقیق آیین نامه­های آموزشی به کارشناسان و اساتید مشاور به صورت دوره ای ارزشیابی از اطلاعات آنان نیز انجام پذیرد توجه به سایر راهکارهای پیشنهاد شده از طرف دانشجویان نیز حایز اهمیت می­باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله استعداد درخشان، دانشجو، دانشگاه، مشکلات آموزشی
عنوان انگلیسی Comparison of Talented Students Viewpoints and other Students towards Educational Problems in Arak University of Medical Sciences
چکیده انگلیسی مقاله Abstract Introduction: IF educational systems don't adopt proper attitudes toward talented students for identifying and solving their problems, it may have negative effects in education therefore, it is so important to consider problems of this group of students. This study aims to compare Talented students view points with other students about educational problems and providing solutions in this regard. Methods: This is a cross sectional-analytic study that was carried out on Talented students and others. Data was collected through questionnaire including demographic characteristics of students, educational problems and solutions mentioned by students participated in this study. Finally, data was analysed by SPSS software. Results: Findings indicated that there was significant differences (p< 0.05) between the mean score of some common educational problems from the view points of talented students and others consisting of: opportunity of visiting advisor, early diagnosis of educational failure, attitude of authorities towards implementation of regulations and other items. But in this research, among age, sex, martial status, mothers education, distance from university to house, employment and distance form university to house, employment and semester no significant difference observed. Discussion: Based on results, informing experts and advisory teachers on educational regulations carefully as well as evaluating information periodically and considering of suggested solutions presented by students are very important
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Educational Problems, Student, Talented, University
نویسندگان مقاله سعید چنگیزی آشتیانی | s changizi ashtyani
استادیارگروه فیزیولوژی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (Arak university of medical sciences)

محسن شمسی | m shamsi
مربی گروه بهداشت عمومی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (Arak university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://rme.gums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-11&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده 1
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات