فهرست مقالات
| پژوهش های تربیتی، 1395، جلد ۳، شماره ۳۲ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | اثربخشی برنامۀ آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش توانایی حل مسأله و قضاوت اخلاقی در دانش‌آموزان | 1396/4/1 | - |  |
۲۲ بار | |
| ۲ | بررسی رابطه بین مولفه های وجدان کاری با تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه پسرانه دولتی شهر تهران | 1396/4/1 | - | |
۱۹ بار | |
| ۳ | تاثیر الگوی طراحی آموزشی مریل و ا دی دی آی ای بر یادگیری و یادداری درس اپیدمیولوژی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران | 1396/4/1 | - | |
۱۸ بار | |
| ۴ | چالش های آموزش عالی بر مبنای نقد فردریش نیچه از فرهنگ مدرن | 1396/7/25 | - | |
۲۶ بار | |
| ۵ | مقایسه محیط آموزشی-یادگیری و منبع کنترل تحصیلی در دانش آموزان مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و شاهد | 1396/7/25 | - | |
۲۲ بار | |
| ۶ | منطق تایلر و سرقت ادبی: یک تحلیل تطبیقی از کتاب منطق و نسخه بازبینی شده آن | 1396/7/25 | - | |
۲۲ بار | |
| ۷ | اثر بخشی آموزش حرکات ریتمیک و بازی بر بهبود عمل دقت و توالی شنیداری کودکان بر اساس رویکرد روان عصب شناختی | 1396/7/25 | - | |
۲۸ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||