فهرست مقالات
| Journal of English Language Teaching and Learning، 1391، جلد ۴، شماره ۱۰ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | ارتباط توانش کاربرد شناسی با تکیه بر نقشهای زبانی مخالفت، سرزنش، تقاضا و شکایت و توانش دستوری زبان | 1395/9/4 | - |  |
۳۱ بار | |
| ۲ | بررسی الگوهای ساختاری و کاربردی تعارف در بین یادگیرندگان زبان انگلیسی در ایران | 1395/9/4 | - | |
۴۰ بار | |
| ۳ | تاثیر جنسیت و سالهای متفاوت تحصیل در یک مقطع بر رابطهی بین هدف موفقیت فراگیران و موفقیت دانشگاهی آنان | 1395/9/4 | - | |
۲۱ بار | |
| ۴ | بررسی رابطه میان خودکارآمدی اجتماعی ادراکی فراگیرندگان زبان انگلیسی و اضطراب کلاس زبان خارجی آن ها | 1395/9/4 | - | |
۳۱ بار | |
| ۵ | بررسی ساختارهای متنی کنش گفتار تسلیت | 1395/9/4 | - | |
۳۲ بار | |
| ۶ | بکارگیری زمان انتظار محدود توسط معلمین و فرصت مشارکت زبان آموزان در تعاملات کلاسی | 1395/9/4 | - | |
۳۹ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||