فهرست مقالات
| Journal of English Language Teaching and Learning، 1394، جلد ۷، شماره ۱۵ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | Multimedia Annotation: Comparability of Gloss Modalities and their Implications for Reading Comprehension | 1395/9/4 | - |  |
۳۷ بار | |
| ۲ | عدم رعایت ادب و قدرت: رویکرد منظورشناختی بین زبانی به استفادهاز الگوهای غیرمؤدبانه با توجه به قدرت | 1395/9/4 | - | |
۳۵ بار | |
| ۳ | آموزش و یادگیری زبان: مقاطعی از زندگی شش معلم زبان انگلیسی در ایران | 1395/9/4 | - | |
۳۸ بار | |
| ۴ | شناسایی و توزیع بافتهای تعاملی در کلاسهای زبان بیگانهی انگلیسی: بررسی تأثیر دو عامل محیطی | 1395/9/4 | - | |
۳۴ بار | |
| ۵ | رشد هویت فرهنگی اجتماعی با کمک تدریجی راهبردهای گروهی مشارکتی: موردی از یک کلاس مهارت نوشتاری در ایران | 1395/9/4 | - | |
۴۲ بار | |
| ۶ | ابعاد شناختی تخصّص در آموزش زبان انگلیسی | 1395/9/4 | - | |
۳۵ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||