این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، جلد ۴۹، شماره ۲، صفحات ۲۵۱-۲۶۲
عنوان فارسی بررسی اثر ابعاد عوامل انگیزشی و انگیزش یادگیری بر عملکرد یادگیری دانشجویان رشته کشاورزی دانشگاه زنجان
چکیده فارسی مقاله هدف این تحقیق توصیفی­­- همبستگی بررسی اثر ابعاد عوامل انگیزشی و انگیزش ­یادگیری بر عملکرد­ یادگیری دانشجویان رشته کشاورزی دانشگاه زنجان است. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان شاغل به تحصیل دانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان بود. به­همین منظور 283 نفر از دانشجویان به­صورت نمونه­گیری تصادفی با انتساب متناسب و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. داده­ها با استفاده از پرسشنامه­ای که اعتبار آن با پانل متخصصان و کارشناسان در زمینه مورد پژوهش مورد تایید قرار گرفت، گردآوری شد. برای بررسی پایایی ابزار تحقیق از آلفای کرونباخ استفاده شد و مقدار آن برای مقیاس­های اصلی پرسشنامه برابر با 86/0 به­دست آمد. نتایج پژوهش نشان داد که از بین ابعاد عوامل انگیزشی ابعاد "نیاز به پیشرفت، انگیزش­درونی، خود­ارزشمندی و سخت­کوشی" از اهمیت بالاتری در عملکرد یادگیری از نظر دانشجویان برخوردارند. بر اساس نتایج تحقیق عوامل انگیزشی با تأثیرگذاری برانگیزش یادگیری می‌تواند عملکرد تحصیلی را تحت تأثیر قرار دهد. 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی A Study on the effect of Motivational Factors and Learning Motivation on Learning Performance of Agricultural Students: University of Zanjan
چکیده انگلیسی مقاله The aim of this descriptive-correlational research was to study the effect of motivational factors and learning motivation on learning performance of agricultural students at University of Zanjan. The statistical population of the study consisted of students at faculty of Agriculture, University of Zanjan. 283 students selected using Cochran's Formula and by stratified random sampling method. Data collected using Questionnaire. Validity and reliability of the instrument confirmed by experts' panel and Cronbach's alpha (= 0.86). The results showed that among the dimensions of the motivational factors "need to progress, intrinsic motivation, self-worth and hard work" were more important in learning performance of students. According to results, motivation factor can effect academic performance through learning motivation.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله سیده زهرا موسوی قیداری |
دانشجو

احمد رضوانفر |
دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران، دکتری آموزش و ترویج کشاورزی

سید محمود حسینی |
دانشگاه تهران

نشانی اینترنتی https://ijaedr.ut.ac.ir/article_67675_2869bf2f714f5aeb79a2ce50c13011f9.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/687/article-687-891248.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات