این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله علوم پزشکی رازی، جلد ۲۱، شماره ۱۱۸، صفحات ۹۲-۱۰۱
عنوان فارسی عوامل موثر بر تاثیر گذاری کارگاه ترویج تغذیه با شیر مادر بر دانش، نگرش و عملکرد شرکت کنندگان
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف : با وجودی که 70% مادران بلافاصله پس از زایمان مبادرت به شیردهی می کنند، تنها 2/32% تا 6 ماهگی طفل، به شیردهی ادامه می دهند. کارکنان بهداشتی در بخش های مامایی و زنان، کودکان و نیز پزشکان خانواده نقش کلیدی در تحکیم اعتماد به نفس مادران و آگاهی از توانایی خود در شیردهی و رفع مشکلات شیردهی دارند . روش کار : در این مطالعه تاثیر برگزاری کارگاه ترویج تغذیه با شیر مادر بر آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل بهداشتی ارزیابی شده است. کارگاه در مدت سه روز مشتمل بر جلسات سخنرانی با استفاده از اسلایدهای آموزشی و انتهای هر جلسه به پرسش و پاسخ اختصاص یافت. در بخش عملی نحوه دوشیدن شیر، کمک به مادر به منظور به سینه گذاشتن نوزاد و نحوه صحیح شیردهی صورت گرفت. شرکت کنندگان قبل و بعد از گذراندن کارگاه به پرسش نامه پاسخ دادند. یافته‌ها: کارگاه با حضور 40 شرکت کننده با میانگین سنی 8/37 سال، 9 نفر مجرد و 31 نفر متأهل، که از بین متأهلین 26 مورد دارای فرزند بودند، تشکیل شد. از بین شرکت کنندگان 5/57% سابقه شیردهی (خود یا همسر) داشتند. با استفاده از آزمون تی تست زوج، حضور در کارگاه باعث بهبود آگاهی، نگرش و عملکرد فراگیران شده بود ( 05/0 > p ). با به کارگیری آزمونهای یک طرفه پیرسون و آنوآ، بین آگاهی و مشخصات دموگرافیک داشتن فرزند، سن، و سابقه شیردهی، تاثیر معنی داری مشاهده شد. همچنین در مورد نگرش تنها داشتن فرزند و در تغییر عملکرد تنها سن نقش تاثیر گذار داشت. نتیجه ‌ گیری : برگزاری دوره های ضمن خدمت برای پرسنل بهداشتی باعث تغییر مثبت در میزان آگاهی، نگرش و عملکرد آنان در امر مشاوره تغذیه با شیر مادر شده است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله کارگاه آموزشی، تغذیه با شیر مادر، نگرش، آگاهی، عملکرد.
عنوان انگلیسی The effect of breastfeeding workshop on attitude, knowledge and practice of participants
چکیده انگلیسی مقاله Background: Breast feeding rate in infants is decreasing from 70% at hospital discharge to 32.2% at 6 months. Health professionals have crucial roles in increasing nursing mothers’ self confidence, breastfeeding knowledge and subsequent better patients outcome. The aim of this study was the assessment of participants’ attitude, knowledge and practice after a breastfeeding workshop. Methods : The workshop was held for 3 days, regarding the most important aspects of breastfeeding consulting, problems and challenges. In training part of the workshop a breastfeeding consultant managed the practical exercises with nursing mothers and infants. This practical approach was chosen to promote the participants' role as breastfeeding consultant. A questionnaire was used to evaluate participants' knowledge, attitude and practice before and after the workshop. Results: Forty participants registered for workshop, 38 of them were female, and the average age was 37.8. Twenty six (57.5%) reported having one or more children from which 19 (82.6%) breastfed successfully. The workshop increased participants’ attitude, knowledge, and practice scores significantly (paired T Test p< 0.05). There was a significant association between attitude and background data including having children, personal or spousal breastfeeding experience and age. Having children was a significant factor in participants’ knowledge increase and the only significant difference was found between age and participants’ practice (Pearson correlation and One- way Anova Test were applied). Conclusions: Health in-service training program improved participant’s attitude, knowledge and practice scores.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Breastfeeding, workshop, Attitude, Knowledge, Practice.
نویسندگان مقاله فریبا صیقلی | fariba seighali
tehran university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

محدثه فلاحی | mohadeseh fallahi
tehran university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

زهرا فراهانی | zahra farahani
tehran university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1520&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده گوارش اطفال
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات