این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اصول بهداشت روانی، جلد ۸، شماره ۳۰، صفحات ۵-۱۰
عنوان فارسی مقایسه آسیب شناسی روانی دانشجویان پزشکی در دوره کارورزی با دانشجویان هم مقطع غیر پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۸۳
چکیده فارسی مقاله در تعدادی از مطالعات شیوع بیشتر اختلالات روان پزشکی را در دانشجویان پزشکی گزارش نموده اند و برخی از مطالعات نیز بر میزان استرس بالای وارد شده بر دانشجویان پزشکی اشاره دارند. با توجه به اهمیت سلامت جسمانی و روانی پزشکان که مسئولیت تأمین سلامت جامعه را بر عهده دارند، بر آن شدیم تا علاوه بر برآورد میزان آسیب شناسی روانی در دانشجویان پزشکی سال آخر مقایسه ای نیز با دانشجویان هم مقطع غیر پزشکی انجام دهیم تا نقش تحصیل در رشته پزشکی بر دانشجویان ارزیابی شود. روش کار : این مطالعه یک تحقیق مقطعی و توصیفی ـ تحلیلی است که برروی 69 نفر از دانشجویان مقطع کارورزی پزشکی و 57 نفر از دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد وPhDدانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1383 انجام شد. ارزیابی توسط پرسشنامه مشخصات فردی ( سن، جنس، تأهل، بومی یا غیر بومی بودن و سطح درآمد و...) و ارزیابی روان پزشکی توسط آزمون 25SCL-بوده است . دو گروه به وسیله روش نمونه برداری خوشه ای و آسان انتخاب شده اند. سپس دو گروه از لحاظ ابعاد نه گانه آزمون 25-SCL مورد مقایسه قرار گرفتند و تأثیر متغیر های مستقل نظیر سن و جنس و ... نیز در میزان بروز علائم روان پزشکی مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج : در کل 126 نفر در این تحقیق وارد شدند و میان دو گروه دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی از لحاظ ابعاد نه گانه علائم روان پزشکی ( بر اساس آزمون 25-SCL) تفاوت معنی داری مشاهده نشد (05/0P> ). صرف نظر از رشته تحصیلی، روان پریشی و خصومت بین فردی در افراد مذکر به طور معنی داری بالاتر از افراد مؤنث بود و جسمانی سازی نیز در افراد متأهل و افسردگی در افراد مجرد به طور معنی داری بالاتر از گروه مقابل بود. ترس مرضی و عقاید پارانوئید به متغیرهای سن و جنس و تأهل ارتباطی نداشت. نتیجه گیری: طبق مطالعه ما تحصیل در رشته پزشکی نمی تواند عاملی برای افزایش آسیب شناسی روانی باشد و فاکتورهایی نظیر جنسیت و تأهل نقش تعیین کننده تری دارد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آسیب شناسی روانی، دانشجویان پزشکی، مشهد، 25-SCL،
عنوان انگلیسی Comparison of psychopathology in medical and non medical College students of Mashhad University of Medical Sciences
چکیده انگلیسی مقاله Some psychopathologies and high rates of stress have been reported among medical students higher than others in some reseavehes. Based on importance of mental health in physicians and their responsibilities we designed this study to assess the role of field of study in psychopathology of college students. Methods and Materials: In this cross-sectional study, 69 medical interns and 57 MSC & PhD students of Mashhad University of Medical Sciences, were assessed by a questionnaire concerning age, sex, marital status, habitat and income. Psychiatric evaluation was performed by the use of SCL-25 pnestionaire. The two groups were selected by simple cluster method, then they were compared in their 9 subscore of SCL-25 onestionair Relation between the age, sex, and other variables and psychopathology was assessed. Results: There was no signification difference between the two groups in 9 sub scores of SCL-25 one stionaire (p>0.05). Psychopathology in general and interpersonal hostility in especial were higher among male students of the two groups. Somatization in married students and depression in single members of both groups was highest. Phobia and paranoid ideas were not related to age , sex, and marietal status. Conclusion: Based on this study no endence was Round to rvove the velation between psychopathology and standing Medicine but other factors like sep and marietnl field of academic study does not related psychopathology and such factors as sex and marietal status seem to need move resemches and have move important role.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Psycho pathology, Medical Student, Mashhad / SCL-25
نویسندگان مقاله علی طلایی | ali talaei
استادیار روان پزشکی

محمد رضا فیاضی بردبار | reza fayyazi bordbar
استادیار روان پزشکی

نغمه مخبر | naghme mokhber
استادیار روان پزشکی

سیدکاوه حجت | kaveh hojjat
روانپزشک - دانشگاه علوم پزشکی مشهد
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (Mashhad university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://jfmh.mums.ac.ir/article_1813.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده 1
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات