این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اصول بهداشت روانی، جلد ۱۷، شماره ۶، صفحات ۳۲۵-۳۳۳
عنوان فارسی رابطه‌ی اهداف زندگی و ویژگی‌های شخصیتی با بهزیستی ذهنی بزرگسالان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: بهزیستی ذهنی جزء روان­شناختی کیفیت زندگی می­باشد و بنا بر نتایج پژوهش­ها، نوع اهداف زندگی و ویژگی­های شخصیتی اهمیت زیادی در پیش­بینی بهزیستی ذهنی دارند لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش اهداف زندگی و ویژگی­های شخصیتی در بهزیستی ذهنی بزرگسالان صورت گرفت. روش­کار: در این پژوهش توصیفی-همبستگی 200 بزرگسال (25 تا 60 سال) ساکن در منطقه­ی 6 شهر تهران با استفاده از نمونه­گیری تصادفی چندمرحله­ای انتخاب و با پرسش­نامه­های پنج عامل بزرگ شخصیت، رضایت از زندگی، عاطفه­ی مثبت و منفی و اهداف زندگی مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده­ها با نرم­افزار SPSS نسخه­ی 17 و ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون همزمان و سلسله­مراتبی تحلیل شدند. یافته­ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد اهداف درونی، اهداف بیرونی و ویژگی­های شخصیتی با بهزیستی ذهنی رابطه­ی مثبت و روان­رنجورخویی با بهزیستی ذهنی رابطه­ی منفی دارند (05/0>P). نتایج رگرسیون همزمان نشان داد رابطه­ی بهزیستی ذهنی با اهمیت بیرونی، منفی (01/0>P) و با دست­یابی بیرونی، مثبت (05/0>P) است. هم­چنین نتایج رگرسیون سلسله­مراتبی نشان داد اهداف زندگی قادر به پیش­بینی بهزیستی ذهنی هستند (0001/0>P، 09/0 =2R) اگر چه نسبت به پیش­بینی­کننده­های قوی ویژگی­های شخصیتی سهم نسبتا کمی دارند (0001/0 >P، 49/0=2R). نتیجه­گیری: با توجه به این که بنا بر نتایج، اهداف زندگی قادر به پیش­بینی سهمی از بهزیستی ذهنی است که توسط ویژگی­های شخصیتی پیش­بینی نمی­شود لذا پیشنهاد می­شود روان­شناسان به منظور درک بهتری از نقش اهداف زندگی به بررسی آن در شرایط متفاوت فرهنگی-اقتصادی بپردازند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله اهداف، ویژگی‌های شخصیتی، بهزیستی،
عنوان انگلیسی The relationship between life goals and personality traits with subjective well-being in adults
چکیده انگلیسی مقاله  Introduction: Subjective well-being is component of psychological quality of life. According to research results, the type of life goals and personality traits are important in predicting the subjective well-being. So this study aims to investigate the role of life goals, personality traits with subjective well-being adults. Materials and Methods: This research is a descriptive correlation study, sample consisted of 200 adults ( 25 to 60 years), residing in Zone 6 in Tehran, that were selected using method multi- stage random sampling. Participants responded to questionnaires of positive and negative affect, life satisfaction, Big five Personality Factor and Life goals. Data were analyzed using SPSS version 17, Pearson correlation coefficients and hierarchical regression. Results: The results correlation coefficient showed intrinsic goals, extrinsic goals and personality traits have positive correlation with subjective wellbeing and neuroticism has negative relationship with subjective wellbeing (P< 0.05). Enter regression results showed that There is negative relationship between Subjective well-being and extrinsic' importance (P < 0.01) and positive relationship between subjective well being and 'extrinsic' attainment (P< 0.05). Also, the results of hierarchical regression results showed that life goals are able to predict subjective well-being (R2=-0.09, P< 0.0001) Although life goals have relatively small share of the compared to strong predictors personality traits (R2=-0.49, P < 0.0001). Conclusion: Considering that life goals are able to predict the contribution of subjective well-being that can not be predicted by personality traits. Therefore, it's recommended that psychologist to consider life goals as an important factor in cultural and economic different situations at their studies.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Goals, Personality traits, Well-being
نویسندگان مقاله محمود نجفی | mahmoud najafy
assistant professor of clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iran
استادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشکده-ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (Semnan university)

شاهرخ مکوند حسینی | shahrokh makvand hosseini
assistant professor of clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iran
استادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشکده-ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (Semnan university)

محمد علی محمدی فر | mohammadali mohammadyfar
assistant professor of educational psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iran
استادیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشکده ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (Semnan university)

مریم رستمی | maryam rostami
ph.d. student of educational psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iran
دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی، دانشکده ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (Semnan university)

نشانی اینترنتی http://jfmh.mums.ac.ir/article_5488.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده 1
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات