این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
جمعه 23 مرداد 1405
رشد و یادگیری حرکتی - ورزشی
، جلد ۹، شماره ۱، صفحات ۳۹-۵۷
عنوان فارسی
تأثیر تمرینات مبتنی بر چارچوب نقطۀ چالش بر کنترل قامت افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
چکیده فارسی مقاله
چارچوب نقطۀ چالش دیدگاهی نظری برای فهم تأثیرات متغیرهای تمرینی در یادگیری حرکتی است. با توجه به این چارچوب، متغیرهای تداخل ضمنی و بازخورد آگاهی از نتیجه رابطۀ تنگاتنگی با سطح مهارت و دشواری تکلیف مورد یادگیری دارند. ازاینرو هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر تمرینات مبتنی بر چارچوب نقطۀ چالش بر کنترل قامت افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس بود. به این منظور کنترل قامت 22 فرد 20 تا 65 سالۀ مبتلا به اماس از میان بیماران انجمن اماس شهر اهواز که بهصورت تصادفی در دو گروه کنترل و تجربی انتخاب شده بودند، با استفاده از دستگاه فورس پلیت اندازهگیری شد. آزمودنیهای گروه تجربی به مدت 12 جلسه، هر هفته سه جلسۀ 45 دقیقهای به انجام تمرینات پرداختند و گروه کنترل تحت مداخله قرار نگرفتند. دادهها با روش تحلیل واریانس مرکب و تحلیل واریانس با اندازهگیری تکراری تحلیل شد (05/0≥P). نتایج نشان داد کنترل قامت گروه تجربی نسبت به گروه کنترل در نتیجۀ پروتکل تمرینی چهارهفتهای بهبود معناداری یافت. همچنین کنترل قامت گروه تجربی در پسآزمون نسبت به پیشآزمون پیشرفت معناداری داشت؛ بنابراین تحقیق حاضر از چارچوب نقطۀ چالش حمایت کرد و مربیان و کاردرمانان میتوانند برای انجام مداخلات بالینی مؤثر برای بهبود تعادل و نوسانات قامتی در بیماران اماس پروتکل تمرینی مربوط را بهکار برند.
کلیدواژههای فارسی مقاله
عنوان انگلیسی
The Effect of Exercises Based on Challenge Point Framework on Postural Control in Patients with Multiple Sclerosis
چکیده انگلیسی مقاله
Challenge point framework is a theoretical framework to understand the effects of exercise variables in motor learning. According to this framework, contextual interference and knowledge of results (KR) feedback have a close relationship with the skill level and task difficulty. So, the aim of this study was to investigate the effect of exercises based on challenge point framework on postural control in patients with multiple sclerosis. The postural control of 22 MS patients (age range 20 - 65 years) from patients of Ahvaz MS Association who were randomly selected and assigned to experimental and control groups was measured by the force platform. Subjects in the experimental group performed exercise for 12 sessions, 3 sessions per week and 45 minutes each session. The control group did not receive any interventions. The data were analyzed by mixed analysis of variance and analysis of variance with repeated measures (P≥0.05). The findings showed that the postural control of experimental group significantly improved compared with the control group as a result of four weeks of exercise protocol. Also, postural control of the experimental group significantly developed in the posttest compared with the pretest. So this study supported challenge point framework and instructors and practitioners can use this protocol for effective clinical interventions to improve balance and postural sways in MS patients.
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله
مسعود ظهیری |
دانشجوی دکتری رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده
: دانشگاه تهران (Tehran university)
شهزاد طهماسبی بروجنی | tahmasebi broujeni
استادیار، دکتری تخصصی رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده
: دانشگاه تهران (Tehran university)
مهدی آقاپور |
استادیار، دکتری تخصصی رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده
: دانشگاه تهران (Tehran university)
نسترن مجدی نسب |
استادیار، دکتری تخصصی مغز و اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
سازمان اصلی تایید شده
: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (Ahvaz jundishapur university of medical sciences)
نشانی اینترنتی
http://jmlm.ut.ac.ir/article_61946_8380d87f920683f6d5858a9dc0a9e6d3.pdf
فایل مقاله
اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/842/article-842-404542.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات