این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تعلیم و تربیت، جلد ۳۰، شماره ۱، صفحات ۶۱-۹۰
عنوان فارسی عوامل موثر بر مشارکت بخش خصوصی - دولتی در مدارس ابتدایی شهر تهران
چکیده فارسی مقاله عوامل موثر بر مشارکت بخش خصوصی - دولتی در مدارس ابتدایی شهر تهران دکتر محمد حسن حسنی شلمانی* چکیده پژوهش حاضر در پی ارائه عواملی است که نقش مشارکت بخش خصوصی _ دولتی را در مدارس ابتدایی نشان دهد. به همین منظور با بهره گیری از رویکردهای نهادی برگرفته از تئوریهای مرتبط در حوزه مدیریت و اقتصاد که دارای نظراتی در زمینه مشارکت بخش خصوصی _ دولتی هستند یا پایداری مشارکت در سازمانها را نشان می دهند، عواملی استخراج شده تا میزان مشارکت پذیری بخش خصوصی _ دولتی را در مدارس ابتدایی بیان کند. معیار تعیین این مشارکت پذیری، یافته‌های بیان شده در تئوریهاست. با توجه به اهداف سند چشم‌انداز و سیاستهای کلی ابلاغی در برنامه‌های پنج ساله چهارم و پنجم توسعه (1390-1394) و تأکید در ماده 214 برنامه پنجم توسعه به‌ویژه سیاستهای کلی اصل 44 قانون اساسی، به منظور تحقق بخشیدن به اهداف سیاستگذاریهای درنظر گرفته شده در آموزش و پرورش نیازمند تعیین عواملی هستیم که بتواند میزان مشارکت بخش خصوصی-دولتی را در مدیران آموزش و پرورش نشان دهد. تعیین عواملی که مشارکت بخش خصوصی -دولتی را نشان دهد کمک می کند تا برای تحقق یافتن سیاستگذاریهای آموزشی مبتنی بر اسناد بالادستی بتوان از این عوامل در مدارس بهره مند شد. با توجه به تئوریهای مرتبط در حوزه مدیریت و اقتصاد و اهداف مشارکت بخش خصوصی- دولتی، 9 مؤلفه از مبانی نظری استخراج شد. پس از انجام گرفتن پژوهش روی 432 نفر از مدیران مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران و با بهره­گیری از تحلیل عاملی، 8 مؤلفه مورد تأیید قرار گرفت. 8 مؤلفه استخراج شده عبارت­اند از: ارزشهای مشارکتی، ساختار مشارکتی، رهبری توزیعی، توانمندسازی، مالکیت روانشناختی، پرداخت مشارکتی، مناسبات و نظارت درونی. کلید واژه ها: مشارکت بخش‌خصوصی - دولتی، مالکیت، رویکرد نهادی، مؤلفه‌های مشارکت بخش‌خصوصی- دولتی __________________________________________________________ تاریخ دریافت: 30/8/91 تاریخ پذیرش: 30/2/92 *دکتری مدیریت آموزشی، کارشناس پژوهشی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش hassani_1382@yahoo.com
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Factors Affecting Public-Private Sector's Support for the Elementary Schools
چکیده انگلیسی مقاله Factors Affecting Public-Private Sector's Support for the Elementary Schools M.H. Hassani Shalmaani, Ph.D. Factors affecting the public-private sector's support for elementary education were identified perusing related legislations, documents, and programs. To validate these factors a sample of 432 elementary school principals was given the list of factors of which 8 were confirmed using factor analysis method. The factors confirmed were: participatory values, participatory structure, distributive leadership, empowerment, psychological ownership, participatory payment, and internal supervision. Key words: private-public sector support, ownership, factors, institutional approach
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله محمد حسن حسنی | mohammad hassan


نشانی اینترنتی http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-3&slc_lang=other&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات