این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
حیات، جلد ۱۰، شماره ۱، صفحات ۲۵-۳۱
عنوان فارسی تأثیر آموزش حین خدمت مراقبت‌های ویژه نوزادان بر آگاهی و عملکرد‌پرستاران شاغل در بخش‌های کودکان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: پرستارانی در حرفه خود تغییرات ایجاد می‌کنند و فعالیت‌های آنان از بیمارستان‌ها به جامعه کشیده خواهد شد که وقت بیشتری را صرف یاد گرفتن می‌کنند.روش کار: این پژوهش به صورت نیمه تجربی آینده‌نگر در مدت 18 ماه بر روی 42 نفر از پرستاران شاغل در بخش‌های کودکان صورت گرفت. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه و برگ مشاهده (Check list) بر اساس اهداف آموزشی تدوین شده توسط مسئولین دانشکده‌های پزشکی و پرستاری جهت تدریس در دوره آموزش نظری و عملی بود. قبل از شروع دوره با استفاده از پرسشنامه‌ای مشتمل بر اطلاعات دموگرافیک و 60 سؤال چهار گزینه‌ای در خصوص آگاهی علمی مراقبت‌های ویژه نوزادان و نیز برگ مشاهده‌ای در پنج بخش در خصوص چگونگی انجام عملیات احیاء، روش ساکشن کردن و مراقبت از لوله داخل تراشه، مراقبت از بیمار تحت تهویه مکانیکی، نحوه گذاردن سوند داخل معده و نحوه تغذیه شیرخوار از طریق گاواژ از پرستاران آزمون به عمل آمد. آموزش نظری به مدت شش ماه و آموزش مهارت‌های عملی در طی دو ماه توسط هر شرکت‌کننده گذرانده شد. پس از آن برای هر مورد برگ مشاهده بعد از آموزش‌های فوق کامل و امتیازهای هر فرد در دو بخش آگاهی و عملکرد‌های قبل و بعد از آموزش نظری و عملی مورد مقایسه قرار گرفت. یافته‌ها: آزمون‌های آماری X2 و t نشان‌دهنده اختلاف معنی‌داری بین میزان آگاهی و عملکرد‌های افراد قبل و بعد از آموزش است (0001/0>p). همچنین نتایج نشان داد که تغییرات در آگاهی و عملکرد افراد پس از آموزش با متغیرهای دیگر نظیر سن، دانشگاه محل اخذ مدرک، سمت شغلی در بخش، سابقه کار و نوبت کاری رابطه معنی‌داری ندارد.نتیجه‌گیری: تأثیر آموزش حین خدمت و افزایش سطح آگاهی و عملکرد پرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه پس از گذراندن این دوره آموزشی نشان داده است که برنامه‌ریزی آموزش مداوم ضمن خدمت یکی از ضروریات ارتقاء کیفیت خدمات بهداشتی و درمانی در جامعه است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش حین خدمت،عملکرد،بخش مراقبت ویژه نوزادان
عنوان انگلیسی The effect of continuing education of neonatal intensive care nursing on knowledge and the practice of the nurses working in the children’s hospitals
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Nowadays continuing education is considered an essential part of nursing education. This study was planned to evaluate the effect of continuing education of neonatal intensive care nursing on knowledge and the practice of nurses who were working in the children’s hospitals. Materials and Methods: A semi-experimental study was carried out including 42 nurses of the children’s hospitals affiliated to Tehran University of Medical Sciences during 18 months in 1999- 2000. The data were collected by a questionnaire and a checklist. The questionnaire included demographic information and 60 multichoices questions based on the knowledge of the neonatal intensive care nursing. The observation checklist contained 5 parts, how to establish: resuscitation operation, endotracheal suction, management of the patient under mechanical ventilation, nasogastric tube insertion and feeding by gavage. At the end of the training courses the questionnaire and the checklist were completed again individually. The result of the pre and post tests and checklist were compared in the areas of knowledge and practice. The data was analyzed by 2 and paired t Student test. Results: Statistical analysis showed a meaningful difference in the knowledge and practice after the continuing nursing education (p< 00001). Conclusion: This research revealed the positive effect of the continuing nursing education on the knowledge and the practice of the nurses who were working in the pediatric wards. It is important to consider the continuing nursing education program to promote the health care system.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله continuing nursing education
نویسندگان مقاله زهرا گودرزی | z goudarzi


محمدرضا تفاق | m r tefagh


زهرا منجمد | z monjamed


اشرف الملوک معماری | a m memari


پرویز کمالی | p kamali


نشانی اینترنتی http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-275&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده مراقبت‌های پرستاری
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات