این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله پژوهش پرستاری ایران، جلد ۲۰، شماره ۶، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی واکاوی ادراک از خود و احساس تعلق در زنان دارای ملال جنسیتی: یک مطالعه ی کیفی
چکیده فارسی مقاله
مقدمه: ملال جنسیتی معمولاً به‌عنوان ناهماهنگی میان جنسیت زیستی و هویت تجربه‌شده فرد تعریف می‌شود، اما این تعریف صرفاً زیستی قادر به بازنمایی تجربه‌های پیچیده روان‌شناختی و اجتماعی این افراد نیست. این پژوهش با هدف واکاوی ادراک زنان دارای ملال جنسیتی از خود و احساس تعلق در بافت فرهنگی و اجتماعی ایران انجام شد.
روش‌کار: پژوهش حاضر از نوع کیفی و مبتنی بر تحلیل تماتیک براون و کلارک (2019) بود. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با 10 زن دارای ملال جنسیتی جمع‌آوری شد. مصاحبه‌ها بین ۹۰ تا ۱۲۰ دقیقه طول کشید و تحلیل داده‌ها به‌صورت استقرایی تا رسیدن به اشباع ادامه یافت. موضوعات مصاحبه شامل ادراک هویت، رابطه با بدن، تجربه شرم و اضطراب اجتماعی، طرد، الگوهای ارتباطی و احساس تعلق یا عدم تعلق بود.
یافته‌ها: تحلیل داده‌ها منجر به شناسایی سه محور اصلی مضامین شناختی (شامل خودِ ازهم‌پاشیده)، مضامین هیجانی (شامل ادراک عدم تعلق به جامعه) و چالش تعلق (از انزوا تا پیوند) شد. این محورها نشان‌دهنده تجربه‌های شناختی و هیجانی، تعارض میان بدن و هویت و تأثیر جامعه و رابطه بر احساس تعلق بودند. احساس گسست از بدن، اضطراب اجتماعی و ناتوانی در برقراری پیوندهای ایمن ساختار ادراک از خود را به‌شدت تحت تأثیر قرار می‌دهد.
نتیجه‌گیری: بر اساس شواهد به دست آمده از مطالعه حاضر ملال جنسیتی تنها یک مسأله هویتی یا پزشکی نیست، بلکه تجربه‌ای رابطه‌ای، بدنی و وجودی است که در بافت فرهنگی معنا می‌یابد. درک این تجربه‌ها می‌تواند پایه‌ای برای طراحی مداخلات بالینی حساس به جنسیت، مبتنی بر پذیرش، ذهن‌آگاهی و بازسازی تعلق فراهم کند.

 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله ملال جنسیتی، ادراک تعلق، تحلیل تماتیک، خود ازهم‌پاشیده، هویت جنسی
عنوان انگلیسی Exploring the Perception of and Sense of Belonging Among Women with Gender Dysphoria: A Qualitative Study
چکیده انگلیسی مقاله

Introduction: Gender dysphoria is commonly defined as the incongruence between an individual’s biological sex and experienced gender. However, this purely biological definition cannot fully capture the complex psychological and social experiences of these individuals. This study aimed to explore the perceptions of women with gender dysphoria regarding their lived experiences and sense of belonging within the cultural and social context of Iran.
Methods: This qualitative study employed Braun and Clarke’s (2019) thematic analysis. Data were collected through semi-structured interviews with 10 women diagnosed with gender dysphoria. Interviews lasted 90–120 minutes and were analyzed inductively until data saturation was reached. Interview topics included identity perception, body experience, feelings of shame and social anxiety, experiences of rejection, relational patterns, and the sense of belonging or non-belonging.
Findings: Data analysis resulted in the identification of three main thematic axes and eight subthemes: cognitive themes (including a fragmented self), emotional themes (including perceptions of non-belonging to society), and challenges of belonging (ranging from isolation to connectedness). These themes reflected participants’ cognitive and emotional experiences, conflicts between body and identity, and the influence of social contexts and interpersonal relationships on their sense of belonging. Experiences of bodily disconnection, social anxiety, and difficulties in forming secure relationships profoundly shaped participants’ perceptions of themselves and others.
Conclusion: According to the findings of this study, gender dysphoria should not be understood merely as an identity or medical issue; rather, it represents a relational, embodied, and existential experience shaped by cultural context. Understanding these experiences can provide a foundation for designing gender-sensitive clinical interventions based on acceptance, mindfulness, and the reconstruction of belonging.

 
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Gender dysphoria, sense of belonging, thematic analysis, fragmented self, gender identity
نویسندگان مقاله شیرین ارمغان | Shirin Armaghan
University of Science and Culture
دانشگاه علم و فرهنگ، تهران

نازنین عابد | Nazanin Abed
University of Science and Culture
دانشگاه علم و فرهنگ، تهران

لیلی پناغی | Leili Panaghi
Family Research Institute, Shahid Beheshti University
نشانی اینترنتی http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-6119-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده علوم رفتاری و روانی(روانشناسی، مددکاری و...)
نوع مقاله منتشر شده تحقیقات کیفی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات