این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
یکشنبه 19 بهمن 1404
اصول بهداشت روانی
، جلد ۲۷، شماره ۵، صفحات ۲۸۷-۲۹۳
عنوان فارسی
مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی و درمان شناختی-رفتاری در مسئولیتپذیری افراطی و علائم بالینی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری-اجباری
چکیده فارسی مقاله
مقدمه: اختلال وسواس فکری-اجباری (OCD) یک وضعیت ناتوانکننده سلامت روان است. دو رویکرد درمانی برای درمان OCD عبارتند از رفتاردرمانی دیالکتیکی (DBT) و درمان شناختی-رفتاری (CBT). هدف از مطالعه حاضر مقایسه این درمانها بر مسئولیتپذیری افراطی و علائم بالینی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-اجباری بود.روش کار: جامعه آماری شامل افرادی بود که در سال 1401 با تشخیص اختلال وسواس فکری-اجباری به مرکز روانشناسی آرتمان در مشهد، ایران مراجعه کرده بودند. نمونه شامل 45 نفر بود که به صورت هدفمند انتخاب و به طور تصادفی به سه گروه مساوی تقسیم شدند: رفتاردرمانی دیالکتیکی، درمان شناختی-رفتاری و گروه کنترل. ما از مصاحبه بالینی ساختاریافته برای تشخیص اختلال وسواس فکری-عملی، پرسشنامه وسواس فکری-اجباری مادزلی (MOCAI) و پرسشنامه مسئولیتپذیری کالیفرنیا استفاده کردیم. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره و آزمون تعقیبی بونفرونی تجزیه و تحلیل شدند.یافتهها: تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که هر دو روش رفتاردرمانی دیالکتیکی و رفتاردرمانی شناختی، علائم اختلال وسواس فکری-اجباری (P< 0.001) و مسئولیتپذیری افراطی (P< 0.001) را کاهش دادند. در حالی که، درمان شناختی رفتاری مؤثرتر از درمان رفتاری دیالکتیکی بود (P< 0.001).نتیجهگیری: این نتایج نشاندهنده کاربرد درمان شناختی رفتاری و رفتاردرمانی دیالکتیکی برای کاهش علائم بالینی اختلال وسواس فکری-اجباری است و هر دو درمان به عنوان مداخلات مبتنی بر شواهد برای بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری-اجباری امیدوارکننده هستند.
کلیدواژههای فارسی مقاله
اختلال وسواس فکری-اجباری، درمان شناختی رفتاری، رفتاردرمانی دیالکتیکی، مسئولیتپذیری
عنوان انگلیسی
Comparing the efficacy of dialectical behavioral therapy and cognitive-behavioral therapy in extreme responsibility and clinical symptoms in obsessive-compulsive disorder patients
چکیده انگلیسی مقاله
Introduction: Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) is a debilitating mental health condition. Two therapeutic approaches for treating OCD are Dialectical Behavior Therapy (DBT) and Cognitive-Behavioral Therapy (CBT). The aim of the present study was to compare these therapies on extreme responsibility and clinical symptoms in individuals with obsessive-compulsive disorder. Materials and Methods: The statistical population consisted of those who referred to Arteman Psychological Center in Mashhad, Iran, in 2022, with diagnosis of obsessive-compulsive disorder. The sample included 45 people who were purposefully selected and randomly divided into three equal groups: dialectical behavior therapy, cognitive behavioral therapy, and control group. We used structured clinical interview to diagnose obsessive-compulsive disorder, Maudsley Obsessive Compulsive Inventory (MOCAI), and California accountability questionnaire. The data were analyzed using multivariate analysis of covariance and Bonferroni post hoc tests. Results: The data analysis showed that both dialectical behavior therapy and cognitive behavioral therapy reduced the symptoms of obsessive-compulsive disorder (P< 0.001), and extreme responsibility (P< 0.001). While, cognitive behavioral therapy was more effective than dialectical behavior therapy (P< 0.001). Conclusion: These results indicate the use of cognitive behavioral therapy and dialectical behavior therapy to reduce clinical symptoms of obsessive-compulsive disorder, and both treatments are promising as evidence-based interventions for patients with obsessive-compulsive disorder.
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
Cognitive-behavioral therapy, Dialectical behavior therapy, Obsessive-compulsive disorder, responsibility
نویسندگان مقاله
| Roghayeh Dulab Nia
PhD. student of counseling, Department of Psychology, Bojnord Branch, Islamic Azad University, Bojnord, Iran.
| Narges Rasouli
Department of Psychology, TeMS.C.,Islamic Azad University, Tehran, Iran.
| Hossein Mahdian
Assistant professor, Department of Psychology, Bojnord Branch, Islamic Azad University, Bojnord, Iran.
نشانی اینترنتی
https://jfmh.mums.ac.ir/article_27277.html
فایل مقاله
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
مقاله پژوهشی
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات