این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
دوشنبه 5 مرداد 1405
رشد و یادگیری حرکتی - ورزشی
، جلد ۱۵، شماره ۱، صفحات ۳۱-۴۴
عنوان فارسی
اثربخشی تحریک جریان مستقیم فراجمجمه ای بر زمان واکنش و عملکرد فوتبالیست های نخبه
چکیده فارسی مقاله
مقدمه: هدف پژوهش حاضر تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای از قشر حرکتی بر زمان واکنش و عملکرد فوتبالیستهای ماهر است. روش پژوهش: تحقیق حاضر از نوع مطالعات نیمهتجربی با طرح پیشآزمون- پسآزمون است. جامعۀ آماری پژوهش فوتبالیستهای ماهر مرد استان تهران در سال 1401 بودند که 36 تن از آنها بهصورت نمونهگیری در دسترس انتخاب و بهصورت تصادفی به سه گروه تحریک قشر حرکتی اولیه (12 نفر)، تحریک ساختگی (12 نفر) و کنترل (12 نفر) تقسیم شدند. مداخلۀ تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای بدینصورت بود که در تحریک قشر حرکتی اولیه الکترودها در آند C3 و کاتد Fp 2 قرار میگیرند. برای بررسی و تجزیهوتحلیل فرضیههای تحقیق، از آزمون تی همبسته و تحلیل کوواریانس به همراه آزمون تعقیبی بونفرونی استفاده شد. نرمافزار اس پی اس اس نسخۀ 22 جهت تحلیل دادهها مورد استفاده قرار گرفت. یافتهها: نتایج نشان داد میانگین زمان واکنش پس از تحریک الکتریکی در گروه tDCS قشر حرکتی از 58/71 ± 25/354 به 72/63 ± 41/256 هزارم ثانیه کاهش و میانگین عملکرد از 14/6 ± 00/46 به 83/5 ± 41/68 افزایش یافته است که با توجه به سطح معناداری 05/0 تفاوت معنادار در زمان واکنش و عملکرد قابل مشاهده است (05/0P<). نتیجهگیری: نتایج نشان داد که تحریک الکتریکی از قشر حرکتی اولیه بر زمان واکنش و عملکرد فوتبالیستهای ماهر مؤثر است. از آنجا که پژوهش حاضر روی فوتبالیستهای ماهر انجام گرفته است، پیشنهاد میشود تا حد امکان در تعمیم نتایج به فوتبالیستها و ورزشکاران مبتدی احتیاط شود.
کلیدواژههای فارسی مقاله
جریان مستقیم فراجمجمه ای،قشر حرکتی اولیه،زمان واکنش،عملکرد فوتبالیستها،
عنوان انگلیسی
Effectiveness of Transcranial direct Current Stimulation on Reaction Time and Performance of Elite Soccer Players
چکیده انگلیسی مقاله
Introduction: The present study aimed to investigate the effect of the transcranial direct current stimulation of the motor cortex on the reaction time and performance of skilled soccer players. Methods: The current study was a quasi-experimental study with a pre-test and a post-test design. The statistical population of this research was the skilled male soccer players of Tehran province in 1401, 36 of whom were selected through convenience sampling and randomly divided into three Primary Motor Cortex Stimulation (N=12), Sham Stimulation (N=12) and Control (N=12) groups. For the primary motor cortex stimulation during transcranial direct current stimulation intervention, the anode electrode was placed at the C3, and the cathode electrode was placed at Fp2. To check and analyze the research hypotheses, the dependent t and the analysis of covariance (ANCOVA) tests with Bonferroni posthoc test were used via SPSS version 22 software. Results: The results showed that in the Motor Cortex tDCS group, the average reaction time after electrical stimulation decreased from 354.25 ± 71.58 to 256.41 ± 63.72 milliseconds, and the average performance increased from 46.00 ± 6.14 to 5.83 ± 68.41. So, according to the significance level of 0.05, a significant difference was observed in reaction time and performance (P < 0.05). Conclusion: The results showed that the electrical stimulation of the primary motor cortex affects the reaction time and the performance of skilled soccer players. Since the current research was conducted on skilled soccer players, it is suggested to be as cautious as possible in generalizing the results of this research to novice soccer players and athletes.
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
جریان مستقیم فراجمجمه ای,قشر حرکتی اولیه,زمان واکنش,عملکرد فوتبالیستها
نویسندگان مقاله
مهدی ملازاده |
گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، دانشکدۀ علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
حسن غرایاق زندی |
گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، دانشکدۀ علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران .
محبوبه غیور |
گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی ، دانشکدۀ علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
علی مقدم زاده |
گروه روشها و برنامههای آموزشی و درسی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
نشانی اینترنتی
https://jsmdl.ut.ac.ir/article_92274_2a844da8c0ad6b25ec39f8f6c0c99e7b.pdf
فایل مقاله
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات