این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، جلد ۱۵، شماره ۶، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی موانع و چالش‎های اجرای کارورزی در دوره کارشناسی رشته روانشناسی
چکیده فارسی مقاله مقدمه: کارورزی رویکردی مهم در اتصال بین دنیای تئوریک دانشگاه و دنیای عملی دانشجویان است تا دانش و مهارت خود را تکمیل کنند. هدف پژوهش، بررسی موانع و چالش‎های اجرای کارورزی رشته روانشناسی در مقطع کارشناسی می‎باشد. روش ها: این پژوهش از نوع ترکیبی است. در بخش کیفی با 28 نفر از متخصصان، اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان، شاغلین حوزه حقوق و دانشجویان تحصیلات تکمیلی که به شیوه تصادفی هدفمند انتخاب شدند، مصاحبه شد. جامعه آماری بخش کمی دانشجویان ترم 5 تا 8 سال تحصیلی 1397-1396 و دانش‎آموختگان سال‎های 1396-1393 رشته روانشناسی بودند که به روش تصادفی طبقه‎ای متناسب با حجم، تعداد 150 نفر انتخاب شدند. داده‎های پژوهش از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته جمع‎آوری شد. برای تعیین روایی مصاحبه و پرسشنامه از روایی محتوایی و برای برآورد پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. یافته‎ها: نتایج بخش کمی پژوهش نشان داد مهمترین مانع در اجرای موفق کارورزی، کم توجهی مسؤولان دانشگاهی نسبت به جایگاه دروس عملی و ضعف همکاری بین دانشگاه و مراکز غیر دانشگاهی برای انجام کارورزی می‎باشد. شرکت‏کنندگان در مصاحبه نیز بر جدی نگرفتن درس کارورزی و ناهماهنگی بین دانشگاه و جامعه به عنوان مهمترین مانع تأکید داشتند. نتیجه‎گیری: شناسایی موانع و چالش‎های اجرای کارورزی می‎تواند در طراحی و تدوین برنامه‎های مناسب و حل مشکلات کمک کند و در نهایت به دستیابی بهتر دانشجویان به توانمندی‎های حرفه‏ای منجر شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله کارورزی، موانع و چالش‎ها، روانشناسی
عنوان انگلیسی Obstacles and Challenges for the Implementation of Internship in Bachelor of Psychology
چکیده انگلیسی مقاله Abstract Introduction: Internship is an important approach in connecting the theoretical world of the university and the practical world of students to complete their knowledge and skills. The purpose of the research is to investigate the Obstacles and challenges for the Implementation of Internship in undergraduate psychology. Methods: This study adopted a mixed approach. In the qualitative section, interviews were conducted with 28 experts, faculty members, psychologists and graduate students who were selected using a purposive random sampling method. The statistical population of the quantitative section of this study was 5th-8th grade students in 2017-2018 and graduates of 2014-2017 in psychology, 150 of them were selected by stratified random sampling method. The data were collected through semi-structured interviews and researcher-made questionnaires. Content validity was used to determine the validity of the interview and the questionnaire, and to determine the reliability of the questionnaire, Cranach's alpha coefficient was used. Results: The results of a Quantitative part of the research showed that the most important obstacle in the successful implementation of internship is the lack of attention of academic authorities to the practical lessons and the lack of cooperation between universities and non-academic centers for conducting internships. Participants in the interview also emphasized on the lack of seriousness of internship and inconsistency between the university and society as the most important barrier. Conclusions: Identifying the barriers and challenges of implementing internships can help design and develop appropriate programs, solve the problems, and ultimately lead to better student achievement in professional capacities.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Internship, Barriers and Challenges, Psychology
نویسندگان مقاله زهرا بابادی عکاشه | zahra babadi akashe
payame noor University
دانشگاه پیام نور

احمدرضا نصر اصفهانی | Ahmad Reza Nasr Esfahani
isfahan University
دانشگاه اصفهان

محمدرضا نیلی احمدابادی | Mohammad Reza Nili Ahmadabad
University of Isfahan
دانشگاه اصفهان

سید محمد صادق طباطبایی | Seyed Mohammad Sadegh tabatabaei
isfahan University
دانشگاه اصفهان

نشانی اینترنتی http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-2119-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده سایر موضوعات
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی اصیل
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات