این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهشنامه زنان، جلد ۱۲، شماره ۳۶، صفحات ۲۹۳-۳۲۹
عنوان فارسی طراحی مدل پیشرفت شغلی زنان با رویکرد کار راهه شغلی (مورد مطالعه: سازمان سنجش آموزش کشور)
چکیده فارسی مقاله تحقیق حاضر با هدف کلی طراحی مدل پیشرفت شغلی زنان با رویکرد کار راهه شغلی در سازمان سنجش آموزش کشور انجام شد. بهره گیری از روش آمیخته (کیفی و کمی) به عنوان روش تحقیق استفاده شد. جامعه و نمونه آماری را اعضای صاحب نظر سازمان سنجش آموزش کشور به تعداد 30 نفر تشکیل دادند. گردآوری داده های تحقیق از طریق پرسشنامه و در دو مرحله با توجه به ماهیت روش دلفی انجام گرفت. از آزمون های کندال، بارتلت و کایزر مایر الکین KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) برای بدست آوردن ضریب توافق و امکان سنجی استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده گردید. از میان تعداد 89 عامل بدست آمده، بعد از اعمال نظر خبرگان و آزمون های فوق و ماتریس چرخشی تنها 52 عامل باقی ماند. با استفاده از نمودار سنگریزه و تحلیل عاملی اکتشافی نشانگرها در 5 بعد تقسیم شده و با استفاده از نظر گروه کانونی (Focus Group) و خبرگی محقق تحت عنوان سازمان، فرد، سیاست و قانون، خانواده و فرهنگ بومی کشور نام گذاری شدند و مدل پیشرفت شغلی زنان با رویکرد کار راهه شغلی در سازمان سنجش آموزش کشور طراحی گردید.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله کلید واژه ها پیشرفت شغلی، کارراهه شغلی، زنان، سازمان سنجش آموزش کشور،
عنوان انگلیسی Designing the Women`s Job Progress Model With Approach Of Career Path (Case Study: The National Organization Of Educational Testing‌)
چکیده انگلیسی مقاله The current research with the purpose of designing a women`s job progress model with approach of career path was performed in National Organization of Educational Testing (NOET). The mixed method (quality and quantity) was used as the research method. Statistical population and sample included 30 authority members of NOET. The research data were collected through questionnaire in two stages according to the nature of Delphi method. The Kendal, Bartlett and Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) tests were used to receive the contingency coefficient and feasibility of using the exploratory factory analysis. Only 52 out of total 89 obtained factors remained after the decisions of authorities, the mentioned tests and rotational matrix. Results showed that, the indicators were divided into 5 dimensions and called under title of organization, entity, policy and law, family and local culture using the decision of Focus Group and profetionality of researcher who leading the design of women job progress model with career path approach in National Organization of Educational Testing.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله کلید واژه ها پیشرفت شغلی, کارراهه شغلی, زنان, سازمان سنجش آموزش کشور
نویسندگان مقاله ندا هاشمیان |
دانشجوی دکتری، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور . تهران . ایران

محمد رضا دارایی |
استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور . تهران . ایران

علیرضا موغلی |
استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور . تهران . ایران

مجید ضماهنی |
دانشیار، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور . تهران . ایران

نشانی اینترنتی https://womenstudy.ihcs.ac.ir/article_6428_ea8ec1f7d52045ee2f00df4c03005203.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات