این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهشنامه زنان، جلد ۱۲، شماره ۳۸، صفحات ۱۳۹-۱۶۰
عنوان فارسی بررسی موانع ارتقای زنان به پست‌های مدیریتی از دیدگاه معلمان زن شهرستان قائمشهر
چکیده فارسی مقاله در سال‌های اخیر، حضور زنان در اجتماع و محیط‌های کاری افزایش یافته است. با وجود این، روند ارتقای زنان به سطوح بالای مدیریتی با پیشرفت‌های تحصیلیِ آن‌ها هم خوانی ندارد و حضور زنان در سطوح عالی مدیریتی در بیشتر کشورها، بخصوص ایران، به دلیل موانع متعدد، ناچیز و کمرنگ است. هدف از این مطالعه بررسی موانع ارتقای زنان در پست‌های مدیریتی از دیدگاه معلمان زن شهرستان قائمشهر می‌باشد. از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش جمع آوری داده‌ها توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه‌ی معلمان زن شهرستان قائمشهر بوده که تعدادشان 1930 نفر می‌باشند. برای انتخاب نمونه از فرمول کوکران جامعه محدود به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای تعداد 320 نفر انتخاب شدند. برای تجزیه وتحلیل داده‌ها از از آزمون T تک نمونه‌ای و آزمون فریدمن برای رتبه بندی متغیرهای پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج نشان داد که کلیشه‌ی جنسیتی، تبعیض جنسیتی، تضاد بین کار و خانواده، تضاد بین فرهنگ و خانواده، عدم حمایت مدیران و کارکنان، عدم حمایت خانواده، غلبه فرهنگ مردسالار، هنجارهای مبتنی بر سنت‌گرایی و وجود سقف شیشه‌ای جزو موانع ارتقای زنان به پست‌های مدیریتی می‌باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله موانع زنان، ارتقای زنان، پست‌های مدیریتی، معلمان، نظام آموزشی،
عنوان انگلیسی A Study on the Barriers to Promoting Women in Management Posts from the Viewpoints of Female Teachers in Qaemshahr City
چکیده انگلیسی مقاله In recent years, the presence of women in the community and working environments has increased. However, the process of promoting women to high levels of management is inconsistent with their academic achievement, and the presence of women at high levels of management in most countries, especially Iran, due to numerous barriers, is negligible. The aim of this study was to examine the obstacles to women's promotion in managerial positions from the viewpoint of Ms. Ghaemshahr's teachers. In terms of target, the data collection method is descriptive-survey. The statistical population of the study was all teachers of the city of Qaemshahr city who have 1930 people. To select a sample, the Cochran formula of the limited society was selected by Cluster random sampling. 320 individuals were selected. To analyze the data was used to T-test and Friedman test for ranking the variables of the research using SPSS software. The results showed that stereotypes of gender, gender discrimination, conflict between work and family, conflicts between culture and family, lack of manager and staffs support, lack of family support, The dominance of patriarchal culture, traditionalist norms and the presence of glass ceilings are obstacles to women's promotion to managerial positions
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله موانع زنان, ارتقای زنان, پست‌های مدیریتی, معلمان, نظام آموزشی
نویسندگان مقاله میمنت عابدینی بلترک |
استادیار گروه علوم تربیتی، مطالعات برنامه درسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر

مصطفی عزیزی شمامی |
ااستادیار گروه علوم تربیتی، مطالعات برنامه درسی، دانشکدة علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر

مهدی مهری |
دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مؤسسه آموزش عالی سبز

نشانی اینترنتی https://womenstudy.ihcs.ac.ir/article_6779_00f976cdbec352598d706d36972c63d2.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات