این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مهارت آموزی، جلد ۸، شماره ۳۲، صفحات ۷-۲۸
عنوان فارسی شناسایی شاخص‌های مؤثر بر کسب‌وکار آموزشگاه‌های فنی‌وحرفه‌ای آزاد
چکیده فارسی مقاله هدف این پژوهش شناسایی شاخص‌های مؤثر بر کسب‌وکار آموزشگاه‌های فنی‌وحرفه‌ای آزاد می‌باشد. روش تحقیق در این پژوهش اکتشافی و از منظر هدف، کاربردی است. تحقیق حاضر با رویکرد کیفی انجام شده است. روش گردآوری اطلاعات نیز به صورت میدانی یعنی انجام مصاحبه و کتابخانه‌ای از طریق بررسی ادبیات پژوهش بود. روش نمونه‌گیری نیز به‌صورت غیرتصادفی می‌باشد. افراد جامعه مورد مطالعه تحقیق را خبرگان تجربی شامل مدیران و کارشناسان خبره اداره کل آموزش فنی‌وحرفه‌ای و مدیران و مربیان آموزشگاه های فنی‌وحرفه ای آزاد استان گلستان و نیز خبرگان نظری شامل اساتید دانشگاهی در حوزه‌های مرتبط تشکیل داده‌اند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات مصاحبه نیمه‌ساختار یافته با 25 نفر از خبرگان بود که سرانجام در مصاحبه با خبره 18ام به اشباع رسید. به منظور مشخص نمودن شاخص‌ها، داده‌های به‌دست آمده از مصاحبه‌ها به روش کدگزاری تجزیه و تحلیل گردیدند. پس از آن جهت تأیید یافته‌های حاصل از مصاحبه از 12 نفر خبره نظرخواهی گردید که نتیجه حاصل از این بخش نشان‌دهنده 90 شاخص بود که در چهار بُعد رضایت مشتریان با سه مؤلفه‌ی «ارزش‌مداری»، «شهریه و هزینه» و «تبلیغات و بازاریابی»، ویژگی‌های سازمانی با شش مؤلفه‌ی «نگرش»، «منابع‌انسانی»، «شایستگی‌ها»، «مهارت‌های مدیریتی»، «فرایندها» و «امکانات»، رقابت‌پذیری با سه مؤلفه‌ی «کیفیت»، «کارایی» و «نوآوری» و عوامل خارجی با دو مؤلفه‌ی «تاب‌آوری» و «چالش‌ها» طبقه‌بندی شدند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله کسب‌وکار، مهارت‌آموزی، آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای، آموزشگاه‌های فنی‌وحرفه‌ای آزاد
عنوان انگلیسی Identifying the indicators affecting the business of Private Technical and Vocational Institutes (PVTI)
چکیده انگلیسی مقاله The purpose of this study is to identify the indicators affecting the business of technical and vocational institutes. The research method in this research is exploratory and applied in terms of purpose. The present research has been done with a qualitative approach. The method of data collection was field, i.e interview, and library method through reviewing the research literature. The sampling method is non-random. The study population consisted of experimental experts including managers and experts of the General Directorate of Technical and Vocational Education and managers and instructors of Private technical and vocational schools in Golestan province as well as theoretical experts including university professors in related fields. The data collection tool was a semi-structured interview with 25 experts, which was finally saturated in an interview with the 18th expert. In order to determine the indicators, the data obtained from the interviews were analyzed by coding method. After that, to confirm the findings of the interview, 12 experts were consulted. The results show 90 indicators that classified into 4 dimensions of customer satisfaction with 3 components,"value", "fee and cost" and "advertising and marketing", organizational characteristics with 6 components, "attitude", "human resources", "competencies", "managerial skills", "processes" and "facilities", competitiveness with 3 components, "quality", "efficiency" and "innovation" and external factors with 2 components, "resilience" and "challenges".
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Business, Skill training, Technical and Vocational Trainings, Private Technical and Vocational Instituites.
نویسندگان مقاله ابراهیم پفاژ | Ebrahim Pofazh
Department of Educational Management, Islamic Azad University, Gorgan Branch, Gorgan, Iran
گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان، ایران

نگین جباری | Negin Jabbari
Department of Educational Management, Islamic Azad University, Gorgan Branch, Gorgan, Iran
گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان، ایران

محمد صالحی | Mohammad Salehi
Department of Educational Management, Islamic Azad University, Sari Branch, Sari, Iran
گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

نشانی اینترنتی http://faslnameh.irantvto.ir/browse.php?a_code=A-10-210-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آمیخته ( کمی و کیفی )
نوع مقاله منتشر شده مقاله علمی پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات