این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تعلیم و تربیت استثنائی، جلد ۴، شماره ۱۶۴، صفحات ۴۸-۵۴
عنوان فارسی بریل آموزی
چکیده فارسی مقاله چکیده یکی از اهداف مهم دوره پیش دبستانی برای بسیاری از دانش آموزان با آسیب بینایی، یادگیری خواندن و نوشتن خط بریل به عنوان اصلی ترین ابزار سواد آموزی است. بریل آموزی فرآیندی است که با آموزش مهارت های پیش بریل شروع می شود و شامل فعالیت هایی برای افزایش آ گاهی و ادراک حسی کودکانی است که خواندن و نوشتن را به خط بریل یاد خواهند گرفت. این مقاله با استناد به دانش موجود در منابع این حوزه و تجارب زیسته ی نگارنده در کار با دانش آموزان با آسیب بینایی نوشته شده است تا چارچوبی منطقی برای آموزش بریل به این گروه از دانش آموزان در دوره پیش دبستان ارائه کند.  
کلیدواژه‌های فارسی مقاله واژه های کلیدی، بریل آموزی، دانش آموزان با آسیب بینایی، سواد بریل، مهارت های پیش بریل
عنوان انگلیسی Teaching braille
چکیده انگلیسی مقاله Lida Ebrahimi nejad*, M.A. in Educational Psychology, Islamic Azad University, Tehran, Iran Abstract One of the most important goals in pre-school for many students who are visually impaired, is learning Braille as the primary literacy tool. Teaching Braille is a process that begins with Pre-Braille skills and includes activities to increase awareness and sensory perception of children who will learn to read and write in Braille. This article is written based on the knowledge in the resources of this field and the author's lived experiences in working with visually impaired students to provide a logical framework for teaching Braille to visually impaired students in pre-school.  
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Keywords, Braille literacy, pre-braille skills, teaching braille, visually impaired students
نویسندگان مقاله لیدا ابراهیمی نژاد |


نشانی اینترنتی http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-14-1627-9&slc_lang=other&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده other
موضوعات مقاله منتشر شده آسیب دیده بینایی
نوع مقاله منتشر شده ترجمه (پایان پذیرفته است)
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات