این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، جلد ۱۳، شماره ۴، صفحات ۳۹۲-۴۰۰
عنوان فارسی شناسایی و تبیین تجربیات مشکلات موجود در حیطه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت نظام آموزشی کشور
چکیده فارسی مقاله مقدمه : شناسایی موانع سلامت افراد جامعه بزرگترین پشتوانه یک کشور است؛ به گونه ای که برای داشتن یک جامعه سالم،  شناسایی موانع سلامت دانش آموزان  را به ‌عنوان یک ضرورت مطرح می کند , آنها را به سوی عادات   و رفتارهای بهداشتی مناسب رهنمون خواهد ساخت. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی مشکلات  موجود در  حیطه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت  نظام آموزشی است .  روش ها  : این پژوهش به صورت کیفی انجام گردید . بر الگوی تفسیری استوار بود و با استفاده از روش پدیدارشناسی به اجرا درآمد ، شیوه جمع آوری اطلاعات با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته بود که با 15 نفر از متخصصین تعلیم و تربیت  و آموزش بهداشت که معیارهای ورود رو داشتند انجام گرفت. به منظور تحلیل داده های مصاحبه شده از روش Colaizzi  استفاده شد .  . یافته ها : با تحلیل و ادغام یافته ها 2  مولفه اصلی شامل " مشکلات در سطح مدارس  و در سطح کلان " و 19 مولفه فرعی  استخراج گردید  نتیجه گیری : نتایج به دست آمده نشان می دهد که  از میان مولفه های فرعی  به دست آمده  از تحلیل پاسخ های متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت ، مهم ترین مولفه ها  در شناسایی موانع موجود در حیطه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت  نظام آموزشی ، تربیت معلمان متخصص و علاقمند به آموزش بهداشت  میباشد که  نظام آموزشی باید در راستای تحقق آن تلاش نماید.  
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ، ، متخصصین ، مدارس، نظام آموزشی
عنوان انگلیسی Identify and explain the experiences of problems in the field of health education and health promotion in the educational system
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Identifying barriers to the health of individuals in society is the greatest support of a country; In order to have a healthy society, identifying barriers to students' health as a necessity will lead them to appropriate health habits and behaviors. Therefore, the purpose of this study is to investigate the existing problems in the field of health education and health promotion of the educational system.  Methods: The research was conducted qualitatively. It was based on an interpretive model and was performed using the phenomenological method. The method of data collection was semi-structured interviews with 15 health education specialists who met the inclusion criteria. Colaizzi method was used to analyze the interviewed data Results : By analyzing and integrating the findings, 2 main components including "problems at the school level and at the macro level" and 19 sub-components including "comprehensiveness of textbook content, non-expression of health problems in textbooks, creating interest in health education issues, teacher training" Specialist and interested in health education, understanding the interdependence between economic, political and health education aspects by officials, developing a comprehensive program of health education and health promotion, adopting new approaches in health education, Providing educational facilities and equipment, providing scientific and information resources in the field of health education, allocating the necessary and sufficient budget, revising the content of textbooks, increasing the quality of textbook printing, observing health standards in schools and buildings, health education Parents with students, health education of teachers, staff and school officials, teaching health concepts through new teaching methods, taking measures for active presence of students in nature and touching it closely, making students interested in health education and health promotion Extracurricular teaching of health concepts was extracted. Conclusion: The results show that among the sub-components obtained from the analysis of the answers of education and health education specialists, the most important components are in identifying the existing obstacles in the field of health education and health promotion of the education system, training specialized teachers and He is interested in health education, which the education system should strive to achieve.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Health education and health promotion, specialists, schools, Education System
نویسندگان مقاله محمد عظیمی | mohammad azimi


نشانی اینترنتی http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-779-2&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده روش­‌های نوین تدریس در علوم پزشکی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی کیفی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات