این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، جلد ۶۳، شماره ۴، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی تدوین مدل علی رفتارهای خود آسیب‌رسان بر اساس سبک‌های دل‌بستگی و طرح‌واره‌های ناسازگار در دانش‌آموزان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، تدوین مدل علی رفتارهای خود آسیب‌رسان بر اساس سبک‌های دل‌بستگی و طرح‌واره‌های ناسازگار در دانش­آموزان بود. روش کار: روش تحقیق در این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه‌ی آماری در این پژوهش تمام دانش­آموزان مدارس دوره‌ی دوم متوسطه استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 98-97 بود. در این پژوهش، با استفاده از روشخوشه‌ای چندمرحله‌ای 214 نفر (99 دختر و 115 پسر) انتخاب شدند. برای جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه آسیب به خود، پرسشنامه دل‌بستگی کولینز و رید و پرسشنامه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه یانگ و برای تحلیل داده­ها از روش­های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج: نتایج تحلیل مسیر نشان داد که سبک‌های دل‌بستگی و طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بر رفتار خود آسیب‌رسان دارای اثر مثبت و مستقیم می‌باشند. نتیجه گیری: این یافته‌ها در درمان و پیشگیری از رفتارهای خود آسیب‌رسان تلویحات مهمی دارد و می‌توان از طریق شناسایی سبک‌های دل‌بستگی و طرح‌واره‌های ناسازگار، آسیب‌پذیر بودن نسبت به رفتارهای خود آسیبی را در آن‌ها پیش‌بینی کرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله رفتارهای خود آسیب‌رسان، سبک‌های دل‌بستگی، طرح‌واره‌های ناسازگار
عنوان انگلیسی Developing the causal model of self-harming behavior based on attachment styles and early maladaptive schemas in students
چکیده انگلیسی مقاله Abstract Introduction: The purpose of this study was to develop a causal model of self-harming behaviors based on attachment styles and maladaptive schemas in students. Methods:The research method in this study was correlational. The statistical population of this study was all secondary school students of West Azarbaijan province in the academic year 2018-19. In this study, 214 people (99 girls and 115 boys) were selected using multistage cluster sampling. Collins and Reed Attachment questionnaire, Yang early maladaptive schema questionnaire and Self-Harm Inventory (SHI) were used for data collection. Pearson correlation coefficient and path analysis were used for data analysis. Results:Path analysis results showed that attachment styles and early maladaptive schemas had a direct and positive effect on the self-harming behavior. Conclusion:These findings have important implications in the treatment and prevention of self-harm behaviors and can be predicted to be vulnerable to self-harm behaviors by identifying attachment styles, maladaptive schemas.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله self-harming behaviors, Attachment Styles, Maladaptive Schemas
نویسندگان مقاله مستوره همدان | Mastooreh Hamedan
PhD Student in Psychology, Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran.
دانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران.

رضا تسبیح‌سازان | Reza Tasbihsazan
Assistant Professor, Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran(Corresponding Author).
استادیار، گروه روانشناسی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران(نویسنده مسئول).

علی خادمی | Ali Khademi
Associate Professor, Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran.
دانشیار، گروه روان شناسی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران.

نشانی اینترنتی https://mjms.mums.ac.ir/article_17442.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات