این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
شنبه 2 اسفند 1404
مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام
، جلد ۲۱، شماره ۴، صفحات ۱۳۶-۱۴۲
عنوان فارسی
آگاهی و اداراکات معلمان زن شهرکرد در خصوص پیشگیری از پوکی استخوان
چکیده فارسی مقاله
مقدمه: پوکی استخوان(استئوپروز)، بیماری سیستم اسکلتی است که با کاهش توده استخوانی، تخریب ساختار ستخوانی، افزایش تردی و شکنندگی استخوان و افزایش خطر شکستگی آن همراه است و پیشگیری از آن یکی از موارد مورد بحث در سازمان جهانی بهداشت است، مطالعه حاضر با هدف ارزیابی آگاهی، حساسیت درک شده و شدت درک شده معلمان زن شهرکرد در زمینه پیشگیری از پوکی استخوان انجام گردید. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی-تحلیلی، جامعه آماری را معلمان زن شهرستان شهرکرد تشکیل می دهند. از این تعداد 384 نفر به روش نمونه گیری چند مرحله ای و به صورت تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه استاندارد مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS vol.16 و آزمون های آماری همبستگی پیرسون و اسپیرمن برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته های پژوهش: بیشتر افراد(2/60 درصد) در گروه سنی 33-23سال بودند، 6/53 درصد متأهل و سطح تحصیلات اکثر معلمان(5/61 درصد) لیسانس بود. نمره کل آگاهی 08/28±87/74، نمره کل حساسیت درک شده 84/28±09/48 و نمره کل شدت درک شده آن ها 54/28±85/53 بود. بین وضعیت تأهل و حساسیت درک شده و شدت درک شده رابطه معنادار مشاهده شد.(P< 0.05) بحث و نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که معلمان از آگاهی مطلوبی نسبت به پیشگیری از پوکی استخوان برخوردار بودند، در حالی که حساسیت درک شده و شدت درک شده نسبتاً مطلوب داشتند، که مؤید نیاز بیشتر به آموزش در زمینه افزایش حساسیت درک شده و شدت درک شده می باشد.
کلیدواژههای فارسی مقاله
آگاهی، پوکی استخوان، حساسیت درک شده، شدت درک شده، معلمان
عنوان انگلیسی
Knowledge and Perceptions of Prevention of Osteoporosis Among Shahr-e-kord Female Teachers
چکیده انگلیسی مقاله
Introduction: Osteoporosis is a systemic skeletal disorder characterized by the red-uction of bone mass, deterioration of bo-ne structure, increasing bone fragility, and increasing fracture risk. Prevention of osteoporosis is one of the most important issues in World Health Organization. This study was conducted to assess the know-ledge, perceived susceptibility and percei-ved severity of female teachers in the pre-vention of osteoporosis in Shahr-e-kord city. Materials & Methods: This study was a descriptive and analytical one in which the population under study included 384 female teachers of Shahr-e-kord city. Relevant data was gathered by means of a standard questionnaire based on the health belief model. The obtained data was analyzed by the statistical software, SPSS 16 and the statistical tests, Pearson and Spearman correlations. Findings: Most of the people were (51%) in the 32-42 years age group, 62.4 % were married and most of them had an educ--ational level of Bachelor's degree. Total score of knowledge was 74.87±28.08, total score of perceived susceptibility was 48.09±28.84 and total score of perceived severity was 53.85±28.54.There was a significant relationship between marital status, perceived susceptibility and perce-ived severity (P< 0.05). Discussion & Conclusion: The results ind-icated that the teachers had an optimal knowledge toward the prevention of osteoporosis however had a relatively acc-eptable perceived susceptibility and percei-ved severity. These results approve the nec-essity of more education regarding to increase perceived susceptibility and per-ceived severity.
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله
الهه توسلی | e tavasoli
سید همام الدین جواد زاده | h javadzadeh
مهنوش رییسی | m raeisi
مریم مظاهری | m mazaheri
ذبیح اله قارلی پور | z gharlipour
معصومه علیدوستی | m alidosti
مونا زمانیان عضدی | m zamanianazodi
محمدرضا عباس زاده | m abbaszadeh
نشانی اینترنتی
http://sjimu.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-220-158&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
ارتوپدی
نوع مقاله منتشر شده
پژوهشی
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات