این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، جلد ۵۰، شماره ۴، صفحات ۸۳۳-۸۴۸
عنوان فارسی رابطه بین ابعاد رهبریتحول‌آفرین و سازمان یاد‌گیرنده (مورد مطالعه: سازمان جهاد کشاورزی استان اصفهان)
چکیده فارسی مقاله هدف این پژوهش رابطه بین ابعاد رهبری تحول‌آفرین و سازمان یاد‌گیرنده بود. روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه‌ی آماری پژوهش راکارشناسان جهاد کشاورزی استان اصفهان (215 نفر) تشکیل دادند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان[1] تعداد 136تن به‌عنوان نمونه آماری از طریق نمونه‌گیریت صادفی نسبی انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات دو پرسش‌نامه رهبری چند‌عاملی باس و آولیو (Bass & Avolio, 1994) و معروف به پرسش‌نامه MLQ[2] و پرسش‌نامه استاندارد ابعاد یادگیری سازمانی[3]DLOQ واتکینز و مارسیک (Watkins & Marsick, 1998) بود. بر‌اساس آزمون نمونه و محاسبه ضریب آلفا کرونباخ برای مؤلفه‌های سازمان یاد‌گیرنده، 92/0 α= و برای پرسش‌نامه رهبری تحول‌آفرین، 978/0α= به‌دست آمد. یافته‌های پژوهش نشان داد، وضعیت جهاد کشاورزی استان اصفهان ازحیث میزان رهبری تحول‌آفرین در سطح متوسط و میانگین نمره ارتقاء جهاد کشاورزی به سازمان یاد‌گیرنده نیز بالا‌تر از سطح متوسط است. نتایج حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد، بین رهبری تحول‌آفرین و مؤلفه‌های سازمان یاد‌گیرنده و شاخص‌های آن‌ها رابطه مثبت و معنا‌داری وجود دارد. [1]. Krejcie & Morgan [2]. Multiple Leadership Questioner [3]. Dimensions of Learning Organizations Questionnaire
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The relationship between transformational leadership and learning organization (Case study: Agricultural Jihad Organization of Isfahan Province)
چکیده انگلیسی مقاله The purpose of this research was to Explanation of the relationship between transformational leadership and learning organization in Agricultural Jihad Organization of Isfahan Province The research method was descriptive – correlational. Research populations consisted of 226experts of organization that by using Krejcie and Morgan table and, the number of 136 persons through stratified random sampling technique as was selected. Data collection tool was two Multifactor Leadership Questionnaire Bass and Avolio (1994) and known as the MLQ questionnaire and a standardized questionnaire of organizational learning (DLOQ) Watkins and Marsick (1998). According to pilot test and calculating Cronbach's alpha was α=0.92 for components of learning organization and for transformational leadership Questionnaire obtained α=0.978. The results indicate that, the state of Agriculture Jihad Organization of Isfahan Province in terms of transformational leadership was higher than average level and Score of Agriculture to promote the learning organization is above average, too. Results of regression analyzes showed that there is significant positive relationship between transformational leadership and learning organization components.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله زهرا حاجی هاشمی |
دانش آموخته دکتری گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

حشمت اله سعدی |
دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

رضا موحدی |
دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

نشانی اینترنتی https://ijaedr.ut.ac.ir/article_74311_9e18f74c69eed72f5a6b74d3d28c0450.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/687/article-687-2172954.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات