این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
رشد و یادگیری حرکتی - ورزشی، جلد ۳، شماره ۲، صفحات ۶۵-۸۰
عنوان فارسی ارتباط اضطراب صفتی و حالتی با زمان واکنش و هوش ورزشکاران نخبه، غیرنخبه و غیرورزشکاران
چکیده فارسی مقاله زمان واکنش، یکی از مهارت های روانی – حرکتی تعیین کننده در نتایج ورزشکاران و همچنین زندگی روزمره است. عوامل اثرگذار بر زمان واکنش به دو دسته ارثی (ژنتیکی) و محیطی تقسیم می شوند که از بین آنها، عوامل روانشناختی و توانایی های ذهنی به دلیل ماهیت شناختی زمان واکنش اهمیت بیشتری دارند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه زمان واکنش با بهره هوشی و اضطراب ورزشکاران سطوح مختلف بود. این ارتباط از طریق روش همبستگی در 85 آزمودنی که در سه گروه ورزشکار نخبه، غیرنخبه و غیرورزشکار بودند، بررسی شد. برای سنجش اضطراب، از پرسشنامه اسپیلبرگر، برای سنجش هوش از ماتریس های پیش رونده ریون و برای سنجش زمان واکنش از دستگاه زمان واکنش استفاده شد. از آزمون تحلیل واریانس یکطرفه و همبستگی پیرسون برای تحلیل آماری استفاده شد. نتایج نشان داد بین هوش و زمان واکنش انتخابی و نیز بین اضطراب حالتی و زمان واکنش انتخابی همبستگی معنادار منفی وجود دارد. ارتباط بین زمان واکنش ساده و اضطراب صفتی نیز معنادار بود. نتایج این تحقیق از فرضیه یو وارونه حمایت می‌کند، ضمن اینکه تأییدکننده مداخله بیشتر هوش با پیچیده شدن تکلیف بود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Relationship between State and Trait Anxiety, Reaction Time and IQ in Elite, Sub-Elite Athletes and Non-Athletes
چکیده انگلیسی مقاله Reaction time (RT) is one of the psychomotor skills that determine athletes’ results and also in daily life. RT effective factors are divided into inherent (genetic) and environmental. Among those factors, psychological factors and mental abilities are more important due to the cognitive nature of RT. The aim of this research was to study the relationship between RT, anxiety and IQ of athletes in different skill levels. This relationship was investigated in 85 subjects (in elite and sub elite athletes and no athletes groups) by correlation method. To measure RT, Y1000 devise was used; Spielberger state / trait anxiety inventory (STAI) was used to evaluate anxiety and Raven’s progressive matrices to evaluate IQ. One-way analysis of variance and Pearson correlation coefficient were used to analyze the data. Results showed that there was a negative significant correlation between choice RT and IQ, and between CRT and state anxiety. Findings supported inverted U hypothesis and it proved the greater influence of IQ with higher complexity of task
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مهدی شهبازی |
دانشگاه تهران.استادیار
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

علی پشابادی |
دانشگاه تهران.کارشناس ارشدتربیت بدنی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

حسین عابدینی پاریزی | abedini parizi
دانشگاه تهران.کارشناس ارشد تربیت بدنی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

نشانی اینترنتی http://jmlm.ut.ac.ir/article_24638_025eb7cc0fca28a790fc0cd1f58ae309.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات