این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
رشد و یادگیری حرکتی - ورزشی، جلد ۵، شماره ۳ (۱۳)، صفحات ۱۰۳-۱۱۸
عنوان فارسی مقایسه برنامه حرکتی اسپارک با برنامه آموزشی ژیمناستیک متناسب با رشد بر رشد مهارت های بنیادی در کودکان ۶ تا ۸ ساله
چکیده فارسی مقاله مهارت­های حرکتی بنیادی، پایه و اساس مهارت­های تخصصی هستند. علاوه­بر بالیدگی غنی­سازی محیط نیز می­تواند بر توسعه این مهارت­ها اثرگذار باشد. هدف از این تحقیق، بررسی و مقایسه تأثیر برنامه آموزشی ژیمناستیک متناسب با رشد و برنامه حرکتی اسپارک به­عنوان تجربه­های حرکتی بر رشد مهارت­های حرکتی بنیادی کودکان 6 تا 8 ساله بود. به این منظور 120 کودک 6 تا 8 ساله از بین مدارس ابتدایی شهر تهران به­صورت تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. آنها در سه گروه برنامه اجرای حرکتی اسپارک، برنامه آموزشی ژیمناستیک متناسب با رشد و گروه کنترل بعد از اجرای پیش­آزمون (آزمون مهارت­های حرکتی درشت – ویرایش دوم اولریخ) و به شیوه همتاسازی قرار گرفتند. برنامه­ها به­صورت یکساله در گروه­ها (36 هفته و هر هفته یک جلسه و هر جلسه 30 دقیقه) انجام گرفت. در هفته سی­وهفتم پس­آزمون اجرا شد. در این آزمون برای آزمون فرضیه از روش  استیودنت وابسته و آنالیز واریانس یکطرفه استفاده شد. نتایج نشان داد که دو گروه برنامه آموزشی ژیمناستیک متناسب با رشد و برنامه حرکتی اسپارک در مهارت­های بنیادی و جابه­جایی نسبت به گروه کنترل با (05/0 P<) عملکرد بهتری داشتند و تفاوت بین دو گروه‌آزمایشی با یکدیگر معنادار نبود. در مهارت­های دستکاری برنامه حرکتی اسپارک نسبت به دو گروه برنامه آموزشی ژیمناستیک متناسب با رشد و کنترل تأثیر بیشتری بر رشد این مهارت­ها داشت. برنامه آموزشی ژیمناستیک متناسب با رشد نسبت به گروه کنترل تأثیر بیشتری بر رشد مهارت­های دستکاری داشت (05/0 P<). باتوجه به نتایج به­دست­آمده، برنامه­های آموزشی مورد استفاده می­توانند تجربه حرکتی مناسبی برای کودکان باشند. این برنامه­ها با ایجاد فرصت مناسب برای تمرین و ارائه تکالیف متناسب با رشد حرکتی می­توانند در مدرسه برای رشد مهارت­های حرکتی استفاده شوند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The Comparison of Spark Motor Program and Developmental Gymnastic Instructional Program in Fundamental Skill Development in 6-8-Year-Old Children
چکیده انگلیسی مقاله Fundamental motor skills are the bases of special motor skills. In addition tomaturation, environmental promotion can influence these skills. The aim of thisstudy was to investigate and compare the effect of developmental gymnasticinstructional program and Spark motor program as motor experiences onfundamental motor skills development in children aged between 6 and 8. For thispurpose, 120 children (6–8 years old) were selected from Tehran primary schoolsby cluster random sampling method. After the pretest (test of gross motordevelopment, second edition, Ulrich), the subjects were divided into three groupsof Spark motor program, developmental gymnastic instructional program andcontrol. The programs were performed for one year (36 weeks, one session perweek, 30 minutes per session). In the 37th week, the posttest was performed. Datawere analyzed by paired sample t test and one-way ANOVA. The results showedthat Spark program and gymnastic program outperformed the control group infundamental motor skills and locomotion (P˂0.05) and the difference between thetwo experimental groups was not significant. Spark program was more effectivethan gymnastic program and control group in the development of manipulationskills. Gymnastic program was more effective than the control group in thedevelopment of manipulation skills (P˂0.05). Thus, it can be concluded thatinstructional programs can be considered as a proper motor experience forchildren. These programs can be used to develop motor skills at schools through providing suitable opportunities for more training and presenting developmental motor tasks.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله حکیمه اکبری |
کارشناس ارشد دانشگاه سمنان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (Semnan university)

نشانی اینترنتی http://jmlm.ut.ac.ir/article_32137_5fab20c09af0967b69cea550f77c19a0.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات