این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مدیریت برآموزش سازمان ها، جلد ۷، شماره ۲، صفحات ۶۱-۸۸
عنوان فارسی پیش‌بینی چابکی سازمانی از طریق انگیزش شغلی‌ و خودکارآمدی عمومی (مطالعه موردی کارکنان اداره آموزش و پرورش)
چکیده فارسی مقاله پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی چابکی سازمانی از طریق انگیزه شغلی و خودکارآمدی عمومی کارکنان اداره آموزش و پرورش انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان­ بردسکن در سال تحصیلی 95-1394 بود که تعداد آنان 300 نفر گزارش شده است. 170 نفر به روش نمونه­گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب و به پرسشنامه‌های انگیزش شغلی‌ هاکمن و اولدهام باضریب آلفای کرونباخ 88/0، خودکارآمدی عمومی‌شرر با ضریب آلفای کرونباخ 85/0 و چابکی سازمانی تنها با ضریب آلفای کرونباخ 85/0پاسخ دادند. از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه  همزمان در نسخه 20نرم‌افزار SPSS برای تحلیل داده‌ها استفاده شد. نتایج نشان داد رابطه مستقیم و معنی‌داری بین انگیزش شغلی و چابکی سازمانی (0001/0P<،637/0r=) و همچنین بین خودکارآمدی و چابکی سازمانی (0001/0P<،752/0r=) کارکنان وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون آشکار ساخت ضرایب بتا برای پیش‌بنی چابکی سازمانی از روی انگیزش شغلی‌ (0001/0P<،453/0β=) و خودکارآمدی (0001/0P<،445/0β=) معنی‌دار هستند و این دو متغیر پیش‌بین می‌توانند 77 درصد از واریانس نمرات چابکی سازمانی را توضیح دهند (0001/0P<،37/230F=). سطوح بالاتر انگیزش شغلی از طریق جهت‌دهی مؤثر کارکنان به اهداف سازمانی و خودکارآمدی با ایجاد احساس مؤثر بودن رفتارهای کارکنان، به بهبود چابکی سازمانی یاری می‌رسانند. یافته‌های این پژوهش در بستر سازمان، مورد بحث قرار گرفته است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله انگیزه شغلی، خودکارآمدی، چابکی سازمانی، آموزش و پرورش، کارکنان
عنوان انگلیسی Organizational agility prediction through job motivation and general self-efficacy (case study of the staff of the Education Office)
چکیده انگلیسی مقاله The purpose of this study was to predict organizational agility through job motivation and self-efficacy of the staff of the Education Office. The statistical population of this study included all employees of the Bardaskan Education Office in the academic year 2015-2016, of which 300 were reported. 170 Subjects were selected through voluntary sampling method and responded to job motivation questionnaire of Hackman & Oldham with Cronbach's alpha=0/88, General Self-Efficacy with Cronbach's alpha=0/85 and Organizational Agility questionnaire with Cronbach's alpha=0/85. Pearson correlation and multiple regressions were used simultaneously in version 20 of SPSS software for data analysis. The results showed that there is a direct and significant relationship between job motivation and organizational agility (P < 0.0001, r = 0.637), as well as between self-efficacy and organizational agility (P = 0.0001, r = 0.752). The results of regression analysis revealed significant beta coefficients for prediction of organizational agility on job motivation (P < 0.001, β = 0.453) and self-efficacy (P < 0.0001, β =0.445) was significant and these two predictors can explain 77% of the variance in organizational agility scores (P < 0.0001, F = 230.37). The higher levels of job motivation help organizational agility by effectively orienting employees into organizational goals and self-efficacy by creating a sense of the effectiveness of employee behavior. The findings of this research are discussed in the context of the organization.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله سجاد رضائی |
دانشگاه گیلان

امیر قربان پور لفمجانی |
دانشگاه گیلان

علی احسانی |
دانشگاه آزاد اسلامی

نشانی اینترنتی http://journalieaa.ir/browse.php?a_code=A-10-1-86&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1069/article-1069-1568538.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات