این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
طب جنوب، جلد ۱۱، شماره ۲، صفحات ۱۵۳-۱۶۲
عنوان فارسی تأثیر بکار گیری برنامه ارتقاء سلامت در مدرسه بر کنترل عوامل خطر مرتبط با چاقی نوجوانان
چکیده فارسی مقاله زمینه: چاقی و اضافه وزن در کودکان و نوجوانان یک مشکل سلامتی ویژه است و نیاز به مداخلات جامع پیشگیرانه دارد. این مطالعه با هدف بکارگیری برنامه ارتقاء سلامت در مدرسه بر کنترل عوامل خطر مرتبط با چاقی در نوجوانان دارای اضافه وزن و در معرض خطر اضافه وزن انجام شد. مواد و روش‌ها: مطالعه از نوع نیمه تجربی است و در دو گروه آزمون و شاهد در شهر تهران در سال 1385 انجام شده است. از میان مدارس راهنمایی پسرانه دولتی منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران دو مدرسه به طریقه تصادفی انتخاب شدند. سپس قد و وزن تمام دانش آموزان اندازه گیری شد و شاخص توده بدنی آنان محاسبه گردید. نوجوانان دارای اضافه وزن و در معرض خطر (براساس نمودارهای مرجع CDC 2000صدک بین 85ام و95ام به عنوان در معرض خطر و صدک بالای 95ام به عنوان اضافه وزن تعریف شده است) شامل 35 نفر در گروه آزمون و 35 نفر در گروه شاهد انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل ترازو، قدسنج، پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک نوجوانان و والدین، پرسشنامه سنجش آگاهی تغذیه ای، پرسشنامه بسامد مصرف مواد غذایی و پرسشنامه ثبت ورزش و فعالیت فیزیکی و تماشای تلویزیون طی یک هفته اخیر بود که توسط نمونه‎های پژوهش قبل و یک ماه پس از اجرای برنامه تکمیل شدند. برنامه که در مجموع 4 ماه به طول انجامید شامل جلسات آموزشی جداگانه برای اولیای مدرسه، والدین دانش آموزان، دانش‎آموزان و نیز تغییرات محیط مدرسه بود. یافته‌ها: پس از اجرای مداخله، تفاوت معنی داری در شاخص توده بدنی نوجوانان گروه آزمون در مقایسه با گروه شاهد حاصل نگردید (05/0P>). تفاوت معنی‎داری در میانگین امتیاز آگاهی تغذیه ای نوجوانان گروه آزمون در مقایسه با گروه شاهد به دست آمد (0015/0= P)؛ همچنین بین میانگین مصرف لبنیات، تنقلات شور، نوشیدنی های شیرین و غذاهای آماده در مقایسه قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون تفاوت معنی داری از خود نشان داد (به ترتیب 001/0=P، 006/0=P، 034/0=P و 001/0=P) در حالی که در میانگین مصرف این مواد غذایی در مقایسه قبل و بعد از مداخله در گروه شاهد تفاوت معنی داری حاصل نگردید (05/0P>). بین میانگین زمان انجام ورزش های با شدت زیاد در طی یک هفته و نیز میانگین زمان تماشای تلویزیون در شبانه روز در گروه آزمون در مقایسه قبل و بعد از مداخله تفاوت معنی داری بدست آمد (به ترتیب 04/0=P و 001/0=P) در حالی که در گروه شاهد تفاوت معنی داری در مقایسه قبل و بعد از مداخله مشاهده نشد (05/0P>). نتیجه گیری: هر چند تغییر معنی داری در میانگین شاخص توده بدنی نوجوانان گروه آزمون در مقایسه با گروه شاهد حاصل نگردید، اما بکارگیری برنامه ارتقاء سلامت در مدرسه بر کنترل عوامل خطر مرتبط با چاقی در خصوص الگوی غذایی و فعالیت جسمی مؤثر بوده است و توصیه می شود تأثیر چنین برنامه هایی در مدت زمان طولانی تری مورد سنجش قرار گیرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله برنامه ارتقاء سلامت، چاقی، نوجوانان، مدرسه
عنوان انگلیسی The effect of implementation of health promotion program in school to control risk factors for obesity in adolescents
چکیده انگلیسی مقاله Background: Obesity in children and adolescents is a significant health problem that requires comprehensive prevention and intervention efforts. The present study was carried out to assess the effect of implementation of health promotion program in school on control of risk factor for obesity in obese adolescents and those at risk of obesity. Methods: This quasi-experimental study was carried out involving two groups (case and control) in 1385 in Tehran. Two boys’ secondary schools were selected randomly from secondary schools of 6th region of Education Ministry in Tehran. Body weight and height of the students were measured and body mass indexes (BMI) were calculated. They were divided into two case and control groups, each containing 35 students. The case group consisted overweight and at risk for overweight students (Overweight and at risk for overweight were defined as ≥ 85th and ≥ 95th percentile of age-sex-specific CDC 2000 BMI values, respectively). The tools for data collection included electronic scale, stadiometer, demographic questionnaires of adolescents and parents, Food Frequency Questionnaire (FFQ), nutritional knowledge and a questionnaire for recording physical activity and watching TV in one week. They were distributed to be filled out by students before and one month after the intervention. The interventional program was done in four months included separate educational sessions for teachers, parents and adolescents and changes in school environment. Results: There was no significant differences between the adolescents’ mean Body Mass Index (BMI) in two group after intervention (P>0.05). There was a significant difference between mean nutritional knowledge score in the case group before and after the intervention (P=0.0015). We found significant differences between the mean of intake of dairy products, salty snack, sweets, carbonated beverages and fast food in the case group after and before the intervention (P=0.001, P=0.006, P=0.034, P=0.001 respectively), but there was no significant difference between the intake mean of these food products in the control group after and before the intervention (P>0.05). There were significant differences between the mean time of vigorous physical activity in one week and TV watching in the case group after and before the intervention (P=0.04, P=0.001 respectively) whereas there is no significant differences between mean time of these activities in control group (P>0.05). Conclusion: This research showed that although there were no significant differences between the students’ mean BMI between the two groups after intervention but implementation of this program to control risk factors for obesity regarding dietary pattern and physical activity was successful. Therefore, it is recommended to investigate the effectiveness of such interventions over time in further studies.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله آرمان آزادی | arman azadi


منیره انوشه | monireh anoosheh
تهران، بزرگراه جلال آل احمد، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم پزشکی، گروه آموزش پرستاری
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (Tarbiat modares university)

فاطمه الحانی | fatemeh alhani


ابراهیم حاجی زاده | ebrahim hajizadeh


نشانی اینترنتی http://ismj.bpums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-144&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات