این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
رشد و یادگیری حرکتی - ورزشی، جلد ۱۰، شماره ۴، صفحات ۴۶۷-۴۸۳
عنوان فارسی بررسی روایی و پایایی نسخۀ فارسی مقیاس نگرش دانش آموزان نسبت به تربیت بدنی (SATPES)
چکیده فارسی مقاله نگرش نقش مهمی در موفقیت افراد دارد و یکی از جنبه هایی است که یادگیری دانش آموزان را تحت تأثیر قرار می دهد.هدف از پژوهش حاضر، بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی مقیاس نگرش دانش آموزان نسبت به تربیت بدنی بود . اینپژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود که جامعه آماری آن را تمامی دانش آموزان 12 تا 14 ساله مقطع متوسطه دورهاول شهر تهران تشکیل دادند. ابزار اندازه گیری، مقیاس نگرش دانش آموزان نسبت به تربیت بدنی بود که سابرامانیام وسیلورمن ( 2000 ) اعتباریابی کرده اند. این ابزار دارای دو خرده مقیاس و 20 گویه پنج ارزشی لیکرتی است که 415پرسشنامه از این ابزار توسط دانش آموزان تکمیل شد. به منظور محاسبه پایایی زمانی از روش آزمون -بازآزمون و برایتعیین همسانی درونی از آلفای کرونباخ و برای تعیین روایی سازه از تحلیل عامل تأییدی و اکتشافی استفاده ش د. نتایجنشان داد که نسخه فارسی مقیاس نگرش دانش آموزان نسبت به تربیت بدنی از رویکرد دوبعدی نگرش در ابعاد لذت0 بودند ) و پایایی / بردن و سودمندی با 20 گویه حمایت می کند و روایی (شاخص های برازش بالاتر از حد قابل قبول 90 بودند) مقیاس تأیید می شود. در نتیجه، نسخه فارسی مقیاس نگرش دانش آموزان نسبت به / (بالاتر از حد قابل قبول 7تربیت بدنی برای سنجش نگرش دانش آموزان توصیه می شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله پایایی، تحلیل عاملی، روایی، نگرش،
عنوان انگلیسی Validity and Reliability of Persian Version of StudentAttitude Scale Toward Physical Education (SATPES))
چکیده انگلیسی مقاله Attitude plays an important role in success and is one of the aspects thataffect students' learning. The aim of the present study was to investigate thevalidity and reliability of Persian version of Student's Attitude TowardPhysical Education Scale (SATPES). This study was descriptive-correlationand the statistical population consisted of all 12-14-year-old students of 1stgrade of middle schools in Tehran city. Student's Attitude Toward PhysicalEducation Scale (SATPES) was used in this study and Subramaniam andSilverman (2000) had validated it. It included two subscales and 20 itemswith 5-point Likert responses and 415 questionnaires of this scale werecompleted by students. Test-retest method was applied in order to calculatethe temporal reliability and Cronbach's alpha was used to determine internalconsistency. To determine construct validity, confirmatory and exploratoryfactor analyses were applied. The results showed that Persian version ofSATPES supported two dimensional approach of attitude in enjoyment andbenefit with 20 items; thus validity (fit indexes were above the acceptablelevel of 0.9) and reliability (above the acceptable level of 0.7) of the scalewere confirmed. In conclusion, Persian version of Student's Attitude TowardPhysical Education Scale is recommended to measure students' attitude
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله attitude, factor analysis, reliability, validity
نویسندگان مقاله میثم بیابانی |
.کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشکدة تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

رسول حمایت طلب |
. استاد،دانشکدة تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

فضل الله باقرزاده |
دانشیار، دانشکدة تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

الهه عرب عامری |
دانشیار، دانشکدة تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

نشانی اینترنتی https://jmlm.ut.ac.ir/article_69967_1c13c7baa06f287cc9ed36e9c13f2d41.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/842/article-842-1291330.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات