این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، جلد ۲، شماره ۱، صفحات ۱۵-۱۶
عنوان فارسی آینده نگری در نظام های آموزشی با رویکرد سازمانی
چکیده فارسی مقاله مقدمه. آموزش باید متوجه آینده باشد و به چشم­اندازهای آینده بنگرد، زیرا اگر آینده را نشناسیم و نتوانیم آن را تعریف یا ترسیم نماییم، چگونه می‏توانیم ورودی‏های جدید سازمان را برای دنیای ناشناخته فردا تربیت کرده و آماده سازیم؟ از این­رو، از با اهمیت‏ترین مبانی‏ برنامه‏ریزی آموزشی، پیش‏بینی و آینده­نگری وقایع و فعالیت سازمان­ها است. پیش­بینی در چارچوب برنامه‏ریزی آموزشی و استراتژیک به­منظور ایجاد حیات درازمدت و ترسیم افق برنامه‏ها، فعالیت‏ها و منابع در هر سازمان لازم و ضروری است. پیش‏بینی، شناخت محیط آتی و عوامل موثر بر آن و یافتن تهدیدها، تنگناها، موقعیت‏ها و فرصت­های سازمان در آن محیط است. از این‏رو، آگاه بودن نسبت به فرصت‏های‏ آتی داخل و خارج از سازمان، نقطه آغاز برنامه‏ریزی آموزشی است و عدم توجه به آن، محصول برنامه‏ریزی آموزشی را با آسیب­پذیری روبه­رو می‏سازد. این مقاله مروری به تشریح ‏و بسط نقش پیش­بینی و آینده‏نگری و تبیین مدل tows در برنامه‏ریزی استراتژیک آموزشی پرداخته است. نتیجه­گیری. اگر قرار باشد که محصول برنامه‏های آموزشی، بر موقعیت‏های جدید منطبق یا مسلط شوند، چالش‏ها و چشم­انداز آینده سازمان باید در مرحله نیازسنجی آموزشی تا حد امکان روشن و تبیین گردند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آینده‌نگری، برنامه‌ریزی، آموزش، مدل ماتریسی tows، سازمان
عنوان انگلیسی Futurism in the educational systems with the organizational approach
چکیده انگلیسی مقاله Introduction. planning is essential to create long-life and drawing the horizon of organizational programs, activities and resources. Prediction is understanding the future environment and factors affecting it and finding all threats, bounds, positions and opportunities of the organization in that environment. Therefore, being aware of the future opportunities inside and outside the organization is the starting point of educationalplanning and lack of attention to it, make the educational program vulnerable. This review article is to describe and expand the role of futurism and explain the tows model in strategic teaching planning.Education must be noticed to future and look forward perspectives, because if we don't recognize future and couldn't draw or define it, how we can train new organization inputs for the future unknown world? Therefore, from the most important principles of educational planning is to forecast the future events and activities of the organization. Prediction in the frame of educational and strategicConclusion. If the products of training programs are to be addapted to new positions, challenges and future prospects of organization should be clear as possible in the educational needs assessment stage.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله محمدصادق حمید زاده | mohammad sadegh hamidzade m s
shahid mahallati postgraduate center, tehran, iran
مرکز آموزش عالی شهید محلاتی، تهران، ایران

کوروش فتحی واجارگاه | fathi vajargah k


نشانی اینترنتی http://www.edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-15-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده پ‍‍ژوهش در آموزش علوم پزشکی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی کیفی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات