فهرست مقالات
| فناوری آموزش، 1394، جلد ۹، شماره ۴ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | کارکرد آموزشی کاریکاتور و تأثیر آن بر انگیزه تحصیلی و رضایتمندی دانشجویان | 1395/9/7 | - |  |
۴۹ بار | |
| ۲ | یک مدل جامع مرکب برای آموزش معماری: تلفیقی از محیط‌های یادگیری حضوری و مجازی | 1395/9/7 | - | |
۶۹ بار | |
| ۳ | استفاده از فناوری واقعیت مجازی و یک ربات هپتیکی جهت آموزش به دانش‌آموزان نابینا | 1395/9/7 | - | |
۵۲ بار | |
| ۴ | رابطه استفاده از نرم‌افزارهای وایبر، لاین و اینستاگرام با سواد زیست‌محیطی دانشجویان | 1395/9/7 | - | |
۶۱ بار | |
| ۵ | الگوی علی خودکارآمدی تحصیلی، یادگیری خودتنظیم و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان | 1395/9/7 | - | |
۶۲ بار | |
| ۶ | بررسی تأثیر دوره‌های آموزشی فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روی خلاقیت کارآموزان | 1395/9/7 | - | |
۶۶ بار | |
| ۷ | رابطه تعامل، یادگیری خودتنظیمی با رضایتمندی از تحصیل در مدارس هوشمند | 1395/9/7 | - | |
۳۵ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||