فهرست مقالات
| تعلیم و تربیت استثنائی، 1394، جلد ۸، شماره ۱۳۶ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | مقایسه سلامت روان مادران دارای کودکان با و بدون اختلال کم‌توجهی- بیش‌فعالی | 1395/9/5 | - |  |
۲۰۵ بار | |
| ۲ | مقایسه سبک های مقابله ای چند بعدی در معلمان مجرد و متاهل مدارس دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی و عادی | 1395/9/5 | - | |
۱۷۲ بار | |
| ۳ | بررسی نگرش دبیران دانش‌آموزان با کم‌توانی‌ذهنی نسبت‌به دوره متوسطه حرفه‌ای | 1395/9/5 | - | |
۱۶۸ بار | |
| ۴ | بررسی تحلیلی ـ انتقادی رویکردهای تشخیصی مختلف ناتوانی های یادگیری | 1395/9/5 | - | |
۱۴۷ بار | |
| ۵ | بررسی و شناسایی مهارت‌های موردنیاز برای آمادگی شغلی دانش‌آموزان با کم‌توانی‌ذهنی در دوره پیش‌حرفه‌ای | 1395/9/5 | - | |
۱۶۵ بار | |
| ۶ | اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کودکان با اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی | 1395/9/5 | - | |
۱۸۷ بار | |
| ۷ | بررسی تحول تعریف نارسایی هوشی و تفاوت آن در نسخه چهارم و پنجم راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‌های روانی | 1395/9/5 | - | |
۱۷۹ بار | |
| ۸ | ایجاد استدلال استعاری در کودکان با اختلال اتیسم | 1395/9/5 | - | |
۱۹۰ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||